2018

30-lecie Polskiej Szkoły Sobotniej im. Jana Pawła II w Oslo

Dwa dni trwały obchody jubileuszu 30-lecia Polskiej Szkoły Sobotniej im. Jana Pawła II w Oslo, najstarszej placówki edukacyjnej nie tylko w Norwegii, ale i całej Skandynawii.
Poza dziećmi, ich rodzicami, nauczycielami i osobami związanymi ze szkołą, na uroczystości pojawił się sekretarz Stanu w Kancelarii Prezydenta RP minister Adam Kwiatkowski, zastępca przewodniczącego Senackiej Komisji Łączności z Polakami za Granicą senator Artur Warzocha z małżonką, a także Ambasador RP w Królestwie Norwegii Iwona Woicka-Żuławska z mężem. Nie zabrakło także przedstawicieli innych polskich szkół w Norwegii.
Podczas oficjalnej części Srebrnym Krzyżem Zasługi odznaczono Panią Małgorzatę Fijałkowską, która ze szkołą w Oslo związana jest od blisko 20 lat. Natomiast Pani Iwona Ślusarczyk otrzymała, nadany przez Annę Zalewską, minister edukacji narodowej Medal Komisji Edukacji Narodowej.
Na ręce dyrektor szkoły Hanny Matras – Sand płynęły gratulacje i podziękowania za wkład w rozwój Polskiej Szkoły w Oslo. Szkoła otrzymała m.in. Flagę RP oraz replikę Konstytucji 3-maja wydaną z okazji przypadającej w tym roku 100-letniej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Nie zabrakło także występów artystycznych.
Kolejny dzień obchodów był adresowany do nauczycieli polonijnych, którzy wzięli udział w konferencji metodycznej. Zajęcia z zakresu „Diagnozy i oceny umiejętności językowych uczących się języka polskiego jako obcego” poprowadziła dr hab. Iwona Janowska z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Natomiast mgr Katarzyna Baumann przygotowała szkolenie pod tytułem „Praca z trudnym uczniem – wyzwaniem każdego nauczyciela”.


__________

III Europejska Konferencja Metodyczna w Paryżu za nami!

W tym roku szkolenie nauczycieli szkół polonijnych organizowane przez Stowarzyszenie 'Wspólnota Polska" odbyło się w Paryżu. Wzięło w nim udział 11 szkół i placówek dydaktycznych z całego świata, w tym Polska Szkoła w Bergen, reprezentowana przed dwie nasze nauczycielki. Warsztaty i wykłady trwały trzy dni. Zaprezentowane ciekawe ćwiczenia i metody pracy z pewnością pomogą nam wzbogacić warsztat i uatrakcyjnią spotkania z uczniami. Konferencja Metodyczna była także okazją do wymiany poglądów i doświadczeń na gruncie edukacji polonijnej.
Chcielibyśmy także bardzo podziękować koleżankom z Polskiej Szkoły Przedmiotów Ojczystych im. Marii Konopnickiej z Londynu za podzielenie się nagrodą - filmami "Historia w ożywionych obrazach".

Ewa Kasprzyk


__________

Spotkanie z pisarką i poetką Agnieszką Frączek

O tym, że kocia rodzina i psie figle mogą stać się inspiracją do pisania przekonali się uczniowie Polskiej Szkoły w Bergen podczas spotkania z Agnieszką Frączek, poetką i autorską książek dla dzieci. Dzieci dowiedziały się, ile osób uczestniczy w procesie wydawniczym, jaką rolę odgrywa redaktor i ilustrator. Miały także możliwość wejść w role, co wywołało niemało radości zwłaszcza wśród przedszkolaków. Starsi uczniowie wysłuchali opowieści o tym, jak Julek Tuwim został poetą! Zaskakujące dla wszystkich było to, że Julian wcale dla dzieci pisać nie chciał! Z sali padało mnóstwo pytań, a słuchaczy najbardziej interesowało, skąd biorą się pomysły na pisanie i jak długo pisze się wiersz lub książkę.
Nie lada zaskoczeniem dla samej pisarki był występ dzieci recytujących jej wiersze. Co ważne – trudne logopedyczne wiersze! Pod okiem swoich wychowawców dzieci zadbały także o ilustracje do książek pisarki, a najmłodsi wydali własną książkę z dedykacją dla pisarki. Inspiracją był oczywiście „Psotny Franek”.
To już kolejne spotkanie w ramach projektu „Znamy się tylko z literatury”. Dzieciom zostały książki z autografami, miejmy nadzieję, że także mnóstwo wrażeń i inspiracji. A nam wszystkim mile wspomnienia, teraz już zamknięte na karcie kroniki.


__________

 

Polska Szkoła będzie miała patrona!

17 lutego 2018 roku Polska Szkoła w Bergen prowadzona przez Stowarzyszenie "Razem w Bergen" - Forening Sammen i Bergen w czasie oficjalnej uroczystości na pokładzie przebywającego w Bergen okrętu ORP gen. Kazimierz Pułaski otrzyma imię Marynarki Wojennej RP.
Jest to niezwykle ważny moment w historii szkoły, ponieważ w dziewiątym roku działalności i po blisko dwóch latach starań, otrzyma imię Marynarki Wojennej RP.
Ta uroczystość doskonale wpisze się również w 100 rocznicę utworzenia Marynarki Wojennej i obchody stulecia odzyskania przez Polskę niepodległości. 
Tego dnia nie zabraknie także części artystycznej przygotowanej przez uczniów szkoły. Tematem przewodnim będzie oczywiście morze. Podczas szkolnej uroczystości nastąpi prezentacja nowego logo szkoły.
Głównym powodem, dla którego szkole zależało na nadaniu imienia Marynarki Wojennej RP jest bliskość morza, dotychczasowa, dobra współpraca z załogami okrętów wpływających do bergeńskiego portu, jak również wydźwięk historyczny. Ważna jest również rola, jaką pełni ta formacja sił zbrojnych, czyli promowanie pozytywnego wizerunku Polski poza jej granicami.  
Udział w uroczystości zapowiedzieli przedstawiciele Ambasady RP w Oslo, Konsul Honorowy, przedstawiciel Inspektoratu Marynarki Wojennej i Generalnego Dowództwa Rodzajów Sił Zbrojnych, a także admirałowie z Klubu Marynarki Wojennej w Gdyni. 
Z tej okazji szkoła otrzymała już listy gratulacyjne od Anny Zalewskiej, Minister Edukacji Narodowej,  Grzegorza Seroczyńskiego, dyrektora Biura Polonijnego Senatu RP oraz dr Marii Małaśnickiej - Miedzianogóry, przewodniczącej Nordyckiej Unii Oświaty Polonijnej. 

 

2017

Jasełka , jasełka!

Święta Bożego Narodzenia to wyjątkowy okres w roku. To czas radości, spotkań, śpiewania kolęd, kultywowania a czasem poznawania polskich tradycji. Wigilijna noc – noc, w której Bóg stał się człowiekiem, jest nam wszystkim dobrze znana. Ten czas rodzi radość i dobroć w sercu każdego człowieka. Dzielenie się opłatkiem, roziskrzona choinka, włożone pod nią  prezenty, ciche melodie kolęd przenoszą dorosłych w świat dzieciństwa, a dzieci wzbogacają w przeżycia, do których zawsze będą chętnie wracać we wspomnieniach.
Nie zapominamy o tym również w naszej szkole. Stałym punktem w kalendarzu imprez szkolnych jest to, że na ostatnich przedświątecznych zajęciach spotykamy się na jasełkach, gościmy Mikołaja, przy wspólnym stole kosztujemy polskich, tradycyjnych potraw oraz składamy sobie życzenia, te najpiękniejsze, płynące z głębi serca......Tradycją również jest wizyta polskiego księdza, który otwiera spotkanie cytatem z Biblii i symbolicznie łamie z nami opłatkiem.
Jest więc miło i świątecznie. Szopka zbudowana, choinka ubrana, ozdoby przygotowane, zapachy tradycyjnych potraw rozchodzą się po wszystkich klasach i korytarzach, pełno „aniołków” i „mikołajków” wokoło. Do tego jeszcze kolędy i  życzenia!
W tym roku jednak odeszliśmy nieco od tradycji. To nie uczniowie występowali w jasełkach ale….nauczyciele i rodzice!
Do dnia przedstawienia ani rodzice, ani uczniowie nie wiedzieli, w jakie postaci wcielili się ich nauczyciele. Spekulacjom i żartom nie było końca, wszyscy czekali z niecierpliwością.
09 grudnia o godzinie 12.30. zagadka się rozwiązała!
Jasełka otwierają uczniowie gimnazjum Klaudia i Kuba, zapraszając wszystkich zebranych do wspólnego udziału w oglądaniu inscenizacji jasełek i śpiewania kolęd. Wbiegające na scenę diablątka Madzia i Maja, wołają:
„Przyszliśmy tu do Was z nie lada kolędą,
Ciekawe rzeczy przedstawiać się będą.
Więc ucha nastawcie w tej sprawie, ku naszej zabawie”.
Oto w pięknej tradycyjnej szopce stoją Maryja z Józefem – p. Ela i p. Radek. Zaspanych Pastuszków, których grają p. Ania, Mirka i Teresa budzą dość energicznie Aniołowie, dwie p. Kasie. „To Bóg dla nich leży w żłobie, a tu oni chrapią sobie!? Lecz ja zaraz ich rozbudzę…Wstawać Pasterze!!!” Reakcja publiczności jest bezcenna. Akcja się zagęszcza, gdy do szopki podążają Trzej Królowie - panie Iwona, Dorota i Karolina. Józef zauważa ze zdziwieniem: „Ale myślę Mario, że to są królowie, bo po co korony mieliby na głowie?... Lecz oczom nie wierzę! – oto z drugiej strony biegną też pasterze! Ależ oni pędzą! Czy ich tam kto goni? Wiesz co Mario, chyba królów chcą przegonić. Lecz cóż to?!- królowie też przyspieszają! Wyścig jakiś mają!?” Królowie chcą zdążyć przed pastuszkami. Ich zawody, przekomarzania i kłótnia wywołują salwy śmiechu. Potem jednak Maryja przypomina wszystkim, że w naszych sercach nie może być miejsca na niezdrową rywalizację, gdyż na świat
przyszedł Bóg miłości i zrozumienia, a najlepszym darem dla niego będą nie złoto, mirra i kadzidło ale czystość serca, czynów i myśli.
Na scenie pojawia się p. Agnieszka- energiczna, młoda, zgrabna i powabna pomoc domowa - Jagna. Jak sama mówi: „Zmywam, ścieram, sprzątam kurze, u Heroda w dworze służę. Jestem tak jakby….hmm…o dobre słowo! Kwalifikowaną POMOCĄ DOMOWĄ”. To dzięki niej dowiemy się o spisku diabła z Herodem. Przed widzami dramatyczne chwile. Oto przebiegły i na wskroś zepsuty Diabeł, w którego wcieliła się p. Ewa, namawia Heroda do wymordowania wszystkich dzieci, gdyż wśród nich jest nowonarodzony król. Moc przekonywania Diabła jest niezaprzeczalna. Herod wzywa Hetmana, w tej roli p. Magda, i nakazuje dokonać tego strasznego czynu. Przerażony rozkazem Hetman wyrusza w drogę. Drogę do Jezusa zastawiają mu Pastuszkowie, którzy okazują się…. tajnymi agentami ochrony. James Maciek, jego świecące okulary oraz pistolety i krótkofalówka drugiego agenta- pastuszka Oki wzbudziły w publiczności niepohamowany śmiech. „Ja Oka, ja Oka! Słyszysz mnie?! Odbiór! Załatwione! Pole czyste! Mamy tego terrorystę!”- mówi do Anioła . I znów spór łagodzi Maria, która zna ludzkie serca. Hetman- honorowy żołnierz- nie mógłby zabić niewinnego dziecka, przechodzi więc w służbę Jezusowi.
Scena ostatnia to znów Diabeł, który szykuje kocioł dla Heroda: „Jakie winy, taka kara. Wina, zbrodnia, kara, piekło!” Diablątka Maja i Madzia z chichotem „cięły Heroda w kosteczki i smażyły na skwareczki”.
Sceny jasełkowe, przeplatane kolędami i wypowiedziami Narratora, w tej roli p. Sylwia, pozwoliły nam wszystkim poczuć Ducha Świąt Bożego Narodzenia. Przypomniały o najważniejszych wartościach, którymi powinniśmy kierować się w naszym życiu. Wprowadziły wszystkich w dobry nastrój, a dzieciom dały możliwość poznania swych nauczycieli z nieco innej strony. Tym razem to my, dorośli byliśmy oceniani. Trud i ogromny stres jednak się opłaciły.
Jasełka „na wesoło” spotkały się z gorącymi i entuzjastycznymi reakcjami publiczności, co stanowiło największą nagrodę dla aktorów. Wszyscy świetnie się bawiliśmy.
W niedzielę powtórka. Jasełka oglądała w krypcie kościoła św. Pawła polonia, która jak co roku licznie przybyła na spotkanie, by wspólnie kolędować i łamać opłatkiem.
Wszystkim aktorom oraz osobom zaangażowanym w przygotowanie tego przedstawienia należą się ogromne podziękowania.


Beata Glondalska


__________

Święto Niepodległości w Polskiej Szkole w Bergen

To co przeżyło jedno pokolenie, drugie przerabia w sercu i pamięci. I tak pochodem idą cienie… cienie…
Aż się następne znów na krew poświęci! Wspomnienie dziadów pieśnią jest dla synów, od Belwederu do śniegów Tobolska. I znów przez wnuków grzmi piorunem czynów… Pieśń… czyn… wspomnienie – to jedno – to Polska.
11 listopada 1918 r. Polska odrodziła się po 123 latach niewoli. W rocznicę tamtych wydarzeń, nasze myśli kierujemy ku bohaterom, często nieznanym z imienia i nazwiska, którzy zachowali nadzieję na odzyskanie wolności przez naszą ojczyznę. Za wielką sprawę walczyli i oddali życie. Przywołując te obrazy, uzmysławiamy sobie w sposób szczególny znaczenie słów: patriotyzm, niepodległość, wolność.
Uczniowie Polskiej Szkoły w Bergen upamiętnili wydarzenia sprzed 99 lat podczas poetyckiego spotkania z Polonią, które miało miejsce 12 listopada w krypcie kościoła św. Pawła. Słowa wierszy i piosenek patriotycznych pozwoliły zebranym gościom przyjrzeć się drodze, którą musieli pokonać nasi przodkowie, by przywrócić naszej ojczyźnie wolność i móc zobaczyć ją ponownie na mapach Europy.Mamy nadzieję, że wspólne spotkanie zapadło w serca i pozwoliło poczuć dumę ze swojego pochodzenia.

Drodzy Rodzice!
Serdecznie dziękujemy Państwu za wszelką pomoc w organizacji obchodów Święta Niepodległości. Jesteście Państwo nieodzownymi partnerami szkoły w patriotycznym wychowywaniu dzieci. Wasze zaangażowanie i wsparcie pozwalają pełniej realizować nasze cele i zamierzenia.
Dziękujemy również za wszystkie ciepłe słowa, które do nas popłynęły po uroczystości.

Katarzyna Zaryczny

__________

Pierwszoklasiści złożyli ślubowanie

Ślubowanie i pasowanie na ucznia to ważne wydarzenie w Polskiej Szkole w Bergen. Tegoroczna uroczystość w dniu 11 listopada idealnie zbiegła się z rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości.
Od rana na zajęciach edukacyjnych ze swoimi wychowawczyniami w klasie-Agnieszką Hełminiak i Jolantą Machińską, uczniowie wysłuchali opowieści o tym, jak Polska odzyskała niepodległość, poznali sylwetkę marszałka Józefa Piłsudskiego, symbole narodowe naszego
kraju, wykonali flagę Polski, wzięli udział w quizie o Polsce. Następnie odbył się uroczysty apel pt. „Jesteśmy Polakami”. W przedstawieniu starsi uczniowie z klasy III a i III b powitali młodszych kolegów miłymi słowami i piosenką. Zaprosili do wspólnej nauki i zabawy. Uczniowie klas pierwszych zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie, wokalne i taneczne. Nie zabrakło elementów patriotycznych takich jak recytacja  wierszy o Polsce, wspólny taniec poloneza, odśpiewanie hymnu narodowego. Wszyscy pokazali, że są Polakami. Wykazali się wiedzą o Ojczyźnie, o szkole, o zasadach zachowania w ruchu drogowym. Po zdanym egzaminie na ucznia dzieci z klas I a i I b złożyły uroczyste ślubowanie i zostały przyjęte w poczet uczniów naszej szkoły. Wszyscy wykonawcy otrzymali ogromne brawa. Pani dyrektor w obecności rodziców i nauczycieli klas I-III
dokonała aktu pasowania. Każde dziecko otrzymało dyplom gratulacyjny, pamiątkę ze ślubowania i słodki prezent. Był tez czas dla fotoreporterów. Po zakończeniu ceremonii uczniowie z wychowawczyniami i rodzicami udali się na poczęstunek do swoich klas, który przygotowali rodzice. Mogą teraz dumnie powiedzieć o sobie, że są uczniami Polskiej Szkoły w Bergen. Życzymy im przyjemnej pracy, samych sukcesów, radości, wielu przyjaciół, miłej atmosfery w naszej szkole i wspaniałego pierwszego świadectwa szkolnego!

Jolanta Machińska

__________

Edukacja ponad granicami

O tym, że edukacja nie zna granic, a nauczyciele szkół polonijnych krajów nordyckich nieustannie podnoszą swoje kwalifikacje udowodnił weekendowy zjazd w Kopenhadze (7-8.X.2017).
To tam spotkali się nauczyciele, dyrektorzy i działacze szkół społecznych, Szkolnych Punktów Konsultacyjnych, przedstawiciele polskich organizacji kulturalno – oświatowych, a także nauczyciele pracujący w lokalnych systemach edukacji. Nad Bałtykiem, w siedzibie Ambasady RP w Kopenhadze reprezentanci Finlandii, Islandii, Szwecji, Norwegii i Danii debatowali nie tyle o przyszłości szkolnictwa, co o sposobach wzbogacenia lekcji historii, jak również znalezienia punktów stycznych w kulturach kraju pochodzenia i pobytu.
Sympozjum „Edukacja historyczna w oświacie polonijnej” zorganizowane przez Nordycką Unię Oświaty Polonijnej uroczyście otworzył Jan Dziedziczak, sekretarz stanu w Ministerstwie Spraw Zagranicznych, który podkreślił rolę nauczania języka polskiego i historii poza granicami kraju. „Pokolenie, które ignoruje historię nie ma ani przeszłości, ani przyszłości” – powiedział minister. Podczas inauguracji obecna była także ambasador Helena Mościska – Dandys i konsulowie.
Część merytoryczną dotyczącą edukacji historycznej między tradycyjnymi i nowymi koncepcjami nauczania przedstawił prof. dr hab. Stanisław Roszak z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Była również część praktyczna, podczas której nauczyciele przedmiotów ojczystych podzielili się swoimi doświadczeniami, w tym stosowanymi na lekcjach metodami pracy. Ogromne uznanie uczestników sympozjum wzbudził Karol Madaj z Wydziału Edukacji Historycznej Instytutu Pamięci Narodowej, twórca edukacyjnych gier planszowych. Nie tylko opowiedział o tym, jak wykorzystywać gry w czasie zajęć, ale wszyscy mieli okazję pobawić się grą „Znaj znak” doskonale pozwalającą ćwiczyć spostrzegawczość, a także poznawać symbole historii Polski. To doskonały sposób nie tylko na powtórki, ale i naukę. Najwięcej uśmiechów wzbudziła gra „Kolejka” doskonale oddająca realia PRLu. Wykład na temat historycznego wtajemniczenia ucznia, czyli poloniki
i autobiografie w odkrywaniu i nauczaniu naszych dziejów poprowadziła Beata Howe z Zakładu Dydaktyki Polonijnej PUNO z Wielkiej Brytanii. Podczas konferencji gratulacje popłynęły do Marii Małśnickiej – Miedzianogóry i Romana Miedzianogóry z okazji 20-lecia działania w Danii Towarzystwa Krzewienia Oświaty Polskiej im. Adama Sokólskiego. Podczas niedzielnej sesji zaprezentowano także historię Towarzystwa. Miłym akcentem był koncert pianistyczny połączony ze wspólnym śpiewaniem polskich pieśni.
Wnioski płynące z sympozjum pozwolą na dalszą pracę nad usprawnianiem i ulepszaniem procesów edukacyjnych we wszystkich szkołach polskich w krajach nordyckich.


Iwona Mazurek-Orłowska


__________

 

SZKOLIMY SIĘ TAKŻE PODCZAS WAKACJI

W czasie wakacyjnej przerwy nie zapominamy o doskonaleniu swojego warsztatu pracy. Na dwutygodniowe warsztaty metodyczne języka polskiego i biblioterapii dla nauczycieli polonijnych, zorganizowane na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie pojechała jedna z nauczycielek Polskiej Szkoły w Bergen - Pani Teresa Cierlik. Była również jedynym reprezentantem Norwegii i krajów północnych na szkoleniu.
Zachęcamy do przeczytania zamieszczonej poniżej relacji Pani Teresy Cierlik.
Nauczyciele języka polskiego z Ukrainy, Białorusi, Litwy, Mołdawii, USA, Francji i Norwegii mieli możliwość dokształcić się w zakresie współczesnej polszczyzny, metodyki języka polskiego, stylistyki, kultury żywego słowa i szkolnych form teatralnych, poznać nowe kierunki w nauczaniu języka polskiego jako obcego oraz wykorzystywania mediów w nauczaniu języka. Odbyły się też warsztaty ortograficzne i interpunkcyjne, a także kurs biblioterapii, podczas którego uczestnicy szkoleń mogli przekonać się o znaczeniu tej formy terapii w nowoczesnym procesie nauczania. Kurs zajęć metodycznych organizatorzy szkoleń przeprowadzili na Uniwersytecie Pedagogicznym we współpracy z tą instytucją edukacyjną. Opiekunem kursu był Ryszard Jacek Róg, wicedyrektor szkoły w Myślenicach ds. Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego, natomiast od strony dydaktycznej kursem się opiekował profesor Marek Buś z Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Podczas inauguracji warsztatów nauczyciele spotkali się z władzami Województwa Małopolskiego i Uniwersytetu Pedagogicznego, m.in. z dziekanem Wydziału Filologicznego prof. dr hab. Bogusławem Skowronkiem, prorektorem ds. kształcenia dr hab. Jerzym
Waligórą i dyrektorem szkoły w Myślenicach mgr Jerzym Niedenthalem.
W czasie pobytu uczestnicy szkoleń zwiedzili Kraków, Sanktuarium Bożego Miłosierdzia w Łagiewnikach, Opactwo Benedyktynów w Tyńcu, Kopalnię Soli w Wieliczce i Sanktuarium w Kalwarii Zebrzydowskiej, a także Zakopane. Na zakończenie warsztatów trzydzieści dwie nauczycielki, otrzymały z rąk prorektora Uniwersytetu Pedagogicznego ds. Nauki i
Współpracy Międzynarodowej prof. dr hab. Kazimierza Karolczaka oraz przewodniczącej Komisji Sejmiku Województwa Małopolskiego ds. Współpracy z Polakami i Polonią za Granicą Teresy Starmach certyfikaty ukończenia warsztatów oraz prezenty w postaci podręczników i materiałów dydaktycznych do nauczania języka polskiego.

mgr Teresa Cierlik

__________

VII Zjazd Nauczycieli Polonijnych w Ostródzie

„Wschód – Zachód – łączy nas Polska” to hasło przewodnie towarzyszące VII Światowemu Zjazdowi Nauczycieli Polonijnych w Ostródzie. Spotkało się na nim ponad stu nauczycieli z blisko 30 krajów na świecie.
Poza wykładami na temat tożsamości narodowej i konieczności kształcenia językowego w szkołach polonijnych, jak również warsztatami metodycznymi obejmującymi sposoby nauczania historii Polski, w Ostródzie przedstawiono priorytety wsparcia oświaty polonijnej w programach instytucji parlamentarnych, rządowych i pozarządowych na rok 2017. O najważniejszych założeniach, w tym promocji dwujęzyczności mówił Mateusz Stąsiek, dyrektor Departamentu Współpracy z Polonią i Polakami za Granicą. Romuald Łanczkowski, dyrektor Biura Polonijnego w Senacie RP natomiast zaprezentował potrzeby polskich szkół polonijnych w zakresie rozwijania działalności i możliwości finansowania działań, zwłaszcza w zakresie edukacji, kultury i promocji.
Tegoroczny Zjazd uroczyście otworzyła minister Anna Zalewska z MEN, która podkreślała, że bycie nauczycielem polonijnym to odpowiedzialne zadanie, wymagające wiele wysiłku i zaangażowania. Wyraziła też słowa uznania dla nauczycieli za promowanie języka polskiego poza granicami kraju. Jednocześnie minister Zalewska wzięła udział w gali wręczenia Nagrody Polonijnego Nauczyciela Roku im. prof. Andrzeja Stelmachowskiego. Otrzymali ją:
- Ilona Szliter-Wyzińska ze Szkolnego Punktu Konsultacyjnego w Wiedniu
- Wacława Iwanowska – polonistka w Gimnazjum w Ejszyszkach na Litwie
- Justyna Bereza – laureatka w kategorii szkół społecznych, która od 2013 roku prowadzi liceum „Ogniwo” w Trenton, New Jersey, USA. W czasie zjazdu odbyła się też inauguracja projektu „Zaścianek Kresowy – Ocalić od zapomnienia”, który ma na celu włączenie do istniejącej ekspozycji Muzeum Budownictwa Ludowego w Olsztynku budynków zaścianka szlacheckiego będących uzupełnieniem, przeniesionej w ramach przyjazdów repatriacyjnych na teren Warmii i Mazur, kresowej kultury materialnej i duchowej.
W ciągu czterech dni wykłady i szkolenia poprowadzili eksperci w danych dziedzinach, w tym m.in. rof. dr hab. Bogdan Walczak, językoznawca z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu, dr hab. Ewa Lipińska z Uniwersytetu Jagiellońskiego, psycholog dr Faustyna Mounis czy prof. Dr hab. Jan Żaryn będący jednocześnie senatorem RP.
Ważnym elementem spotkania nauczycieli z całego świata była możliwość wymiany doświadczeń, próba wypracowania wspólnych wniosków, jak również poznanie różnych środowisk polonijnych działających w Europie, Stanach Zjednoczonych czy Ameryce Południowej.
Nad całością czuwał Piotr Bonisławski, prezes Stowarzyszenia Wspólnota Polska. Po raz kolejny patronami Zjazdu byli warmińsko-mazurscy samorządowcy, w tym wojewoda Artur Chojecki i marszałek Gustaw Marek Brzezin.

Iwona Mazurek-Orłowska

__________

Wręczenie Krzyża Wolności i Solidarności w Polskiej Szkole w Bergen

Świadkami niecodziennego wydarzenia byli przedstawiciele Polskiej Szkoły w Bergen, gdzie na prośbę Ambasady RP w Oslo, zorganizowano ceremonię wręczenia Krzyża Wolności i Solidarności przyznanego Tadeuszowi Stanisławowi Kopeckiemu.
Odznaczenie zostało przyznane Tadeuszowi Stanisławowi Kopeckiemu za działalność opozycyjną i niezłomną postawę w obronie wolności, praw człowieka i obywatela. W 1960 roku brał udział m.in. w demonstracji w obronie Domu Katolickiego, stłumionej przez MO. Następnie w marcu 1968 odmówił podpisania petycji potępiającej protesty studenckie. Wraz z bratem Witoldem Kopeckim malowali na murach symbole Polski Walczącej. Od września 1980 w „S”. W październiku 1980 był inicjatorem, organizatorem, następnie przewodniczącym Komitetu Założycielskiego przy WSI. Ponadto uczestnik strajków, protestów, akcji petycyjnych (np. w obronie więźniów politycznych, o powszechny dostęp do paszportów), współorganizator biblioteki wydawnictw niezależnych, kiermaszu wydawnictw niezależnych na WSI, inicjator wydania przez ZR (drukarnia ZR) książki Czesława Miłosza Zniewolony umysł. Aresztowany w sierpniu 1982 roku, przetrzymywany w areszcie KW MO, następnie w AŚ w Zielonej Górze. Następnie postawiony przed Sądem Rejonowym w Zielonej Górze, skazany na 10 mies. więzienia w zawieszeniu na 2 lata.
Od września 1983 Pan Kopecki mieszka w Norwegii, gdzie w 1985 uczestnikiem manifestacji 1-Majowej w Bergen z transparentem „Frigjør politiske fanger i Polen” (Uwolnić więźniów politycznych w Polsce).
Z rąk chargé d’affaires Ambasady RP w Oslo Mariana Siemakowicza, odznaczenie w imieniu Tadeusza Stanisława Kopeckiego odebrał jego syn. Podczas uroczystości obecny był również Konsul Honorowy RP w Bergen - Øystein Elgan. Relacja z wydarzenia na stronie Ambasady RP w Oslo - www.oslo.msz.gov.pl.

Iwona M. Orłowska

__________

Ostatni dzwonek

W Polskiej Szkole w Bergen już rozbrzmiał ostatni dzwonek. Następne spotkanie z językiem polskim i polską kulturą dopiero w sierpniu.
Od przedstawienia teatralnego „Prawdziwy Skarb Pirata Groszka” dla najmłodszych uczniów szkoły, rozpoczęło się zakończenie roku szkolnego. Bartosz Marciniak z Teatru „Włóczykij” miał niezwykle trudne zadanie wcielenia się w kilka postaci, ale poradził sobie doskonale. Uśmiech na twarzach dzieci i las rąk chętnych do interakcji z aktorem pokazał, że niezwykłe przygody pirata Groszka zafascynowały uczniów. Na tym jednak niespodzianki się nie skończyły. Tuz po spektaklu, na dzieci czekał stary autobus, na co dzień niejeżdżący po ulicach Bergen i wesoły kierowca. Tej roli już po raz drugi podjął się jeden z ojców – Marcin Tomasik. Po przejażdżce wszyscy dostali lody, by później wrócić na zajęcia. W tym czasie to starsi uczniowie spotkali się z Panem Bartoszem z Teatru Wędrownego. Tym razem była to warsztatowa forma teatru pod hasłem „Szybsi niż myśl”, co zachęciło naszą szkolna młodzież do udziału w podejmowanych przez gościa akcjach.
- To prawdziwie żywa lekcja teatru – mówi Sylwia Dębska, prezes Stowarzyszenia „Razem w Bergen” prowadzącego szkołę. – Nie było miejsca na nudę. Tym bardziej, że każda część teatralnej zabawy była dostosowana do poszczególnych grup wiekowych – dodaje.
Starszych również czekała autobusowa wycieczka połączona z lodami.
- Tym sposobem nikt nie narzekał, a dzień spędzony w szkole był nie tylko doskonałą okazją do podsumowania roku szkolnego, ale głównie czasem, który dzieci mogły spędzić ze swoimi wychowawcami rozmawiając o szkole i wakacjach.
Po otrzymaniu świadectw i nagród książkowych, a także wyróżnieniu dzieci za stuprocentową frekwencję i zaangażowanie w życie szkoły, wszyscy spotkali się w głównym holu. Po odśpiewaniu hymnu raz jeszcze podsumowano rok. Tym razem informacja skierowana była do rodziców.
- W czasie sobotnich spotkań trudno jest podzielić się z rodzicami tym wszystkim, co robimy w szkole i dla szkoły – przekonuje Iwona Mazurek-Orłowska, koordynator ds. dydaktycznych. – Tymczasem szkoła się rozwija, a przed nami każdego dnia pojawia się wiele nowych wyzwań. Bo szkoła to nie tylko sobotnie spotkania w Lyshovden Skole – dodaje.
Przedstawiono więc rodzicom całoroczne osiągnięcia, realizowane projekty, a także te, które na razie pozostają w sferze planów i marzeń. Jednak zaangażowanie ze strony rodziców jest tym, co pozwoli zrealizować mniejsze i większe marzenia.
- Jak choćby to o bibliotece szkolnej – dodaje Iwona Mazurek-Orłowska.
Bo mimo ostatniego dnia szkoły, trzy mamy cały dzień dzielnie walczyły ze szkolnym księgozbiorem. Dziękujemy.
Życzymy wspaniałych i bezpiecznych wakacji!
Do zobaczenia w sierpniu :)

Iwona M. Orłowska

__________

Niech się święci 3 Maja! Święto Konstytucji w Polskiej Szkole w Bergen

Wielopokoleniowe spotkania, w trakcie których uczniowie Polskiej Szkoły, w przygotowanej przez siebie akademii, przybliżyli zebranym gościom okoliczności powstania, twórców oraz główne postanowienia pierwszej w Europie ustawy rządowej, która przeszła do historii jako Konstytucja 3 Maja. Tak w Bergen przebiegały dwudniowe uroczystości upamiętniające 226. rocznicę uchwalenia tego ważnego dokumentu.
Wartości zawarte w Konstytucji - wolność wyznania, równość wobec prawa, tolerancja, podział władzy, rządy oparte na woli narodu stały się fundamentem rozwoju społeczeństwa obywatelskiego w Polsce. Ustawa umożliwiła przetrwanie narodu polskiego w okresie zaborów, niewoli i okupacji. W dniu jej uchwalenia - 3 maja 1791 r. wielu Polaków świętowało, wyrażając w ten sposób swój patriotyzm. I choć od tej pamiętnej daty minęło sporo czasu, to w naszej świadomości nadal zajmuje bardzo ważne miejsce.
Polska Szkoła w Bergen dokłada wszelkich starań, aby w drodze ku lepszej przyszłości młodzi Polacy nie zapominali o tak istotnych kwestiach jak historia i duma narodowa. Pielęgnowanie pamięci o wydarzeniach stanowiących najjaśniejsze karty w historii naszej ojczyzny jest jednym z kluczowych zadań szkoły. Inicjatywy, takie jak uroczysta akademia, pozwalają budować świadomość narodową i postawę patriotyzmu, a co za tym idzie - kształtować naszą własną tożsamość. Jest to szczególnie ważne w środowisku  polonijnym, gdyż pozwala chronić przed zatraceniem w tłumie świata.
Jak co roku, pierwszy dzień obchodów majowego święta narodowego skierowany był do społeczności szkolnej. Żywa lekcja historii  i patriotyzmu zawsze cieszy się dużą popularnością. Nie inaczej było tym razem - w sobotę 6 maja budynek Polskiej Szkoły wypełnił się po brzegi.
Wypadki sprzed ponad dwóch stuleci zainscenizowali i przybliżyli swoim kolegom i bliskim, uczniowie w niemalże pełnym przekroju wiekowym. Młodzi aktorzy, reprezentujący klasy: II, IV, V, VI oraz gimnazjum, zebrali gromkie brawa za zaangażowanie włożone w odwzorowanie postaci historycznych, w które się wcielali.
Tradycją stały się również spotkania uczniów Polskiej Szkoły w Bergen z miejscową Polonią. To właśnie z myślą o rodakach niezwiązanych z placówką, corocznie, obchody świąt narodowych przenoszą się następnego dnia - w niedzielę do Krypty Kościoła Św. Pawła. Wysłuchanie przygotowanej przez uczniów okolicznościowej prezentacji i wspólne odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego pozwoliło zgromadzonym w dniu 7 maja zażyć odrobinę polskości. Warto dodać, że nasze spotkania w przykościelnej krypcie to nie tylko uczta dla ducha, ale również dla ciała, a to za sprawą aromatycznej kawy i pysznych domowych wypieków. O tak wyjątkową oprawę uroczystości, jak zawsze, pomogli zadbać rodzice dzieci uczących się w szkole. To również dzięki ich wysiłkowi wszyscy mogliśmy poczuć doniosłość tych wspólnie spędzonych chwil.

Drodzy Rodzice!
Dziękujemy za to, że wspieracie Polską Szkołę w misji jaką jest patriotyczne wychowywanie dzieci i młodzieży. To właśnie Wy poprzez własną postawę, udzielacie swoim dzieciom pierwszej lekcji patriotyzmu. Dzięki Wam, my - nauczyciele, możemy rozwijać i wzmacniać w nich poczucie tożsamości narodowej, ale w dalszym ciągu przy Waszym wsparciu.


Katarzyna Zaryczny


__________

 

W dniach 12-13.05.2017 odbyła się konferencja „Dwujęzyczność-klucz do sukcesu”, która była połączona z obchodami 10-lecia Związku Nauczycieli Polskich w Szwecji. Zorganizowana została na Uniwersytecie w Sztokholmie dzięki współpracy ZNP, Instytutu Polskiego działającego z ramienia MSZ oraz Wydziału Slawistyki Uniwersytetu Sztokholmskiego.
Wśród zaproszonych gości, poza gronem nauczycieli języka ojczystego ze Szwecji, znaleźli się również nauczyciele języka polskiego z pozostałych krajów nordyckich: Danii, Islandii oraz Norwegii. Reprezentantem naszej szkoły była Ilona Radkiewicz-Kwaśna. Uroczyste rozpoczęcie konferencji uświetnił Ambasador RP w Szwecji - Wiesław Tarka.
Wykłady odbywały się zarówno w języku polskim, jak i szwedzkim. W pierwszej, polskojęzycznej części mieliśmy okazję poznać program „(Z) Powrotem w Polsce” wspierający osoby powracające do Polski z emigracji, a koordynatorki tego przedsięwzięcia - Aleksandra Mościcka oraz Katarzyna Tu zapoznały nas z problematyką ponownego odnalezienia się w ojczyźnie.
Następnie dzięki Katarzynie Kasprzyk poznaliśmy pracę biblioteki międzynarodowej, która jest doskonałym źródłem literatury w językach ojczystych. Część polskojęzyczną zakończyły wykłady dotyczące korzyści dwujęzyczności prowadzone przez dr Marię Małaśnicką-Miedzianogórę oraz psycholog międzykulturową Kingę Białek.
Druga część sesji była prowadzona w języku szwedzkim przez wykładowców Uniwersytetu w Sztokholmie. Rozpoczęła ją prof. Ewa Teodorowicz-Hellman poruszając tematykę języka polonijnego w Szwecji naznaczonego naleciałościami z języka kraju goszczącego- i zapytaniem czy to nadal jest polszczyzna? Kolejny wykład wygłosiła prof. Maria Zadencka wprowadzając nas w czasy Komisji Edukacji Narodowej i prób normalizacji języka polskiego. Dr Dorota Lubińska przedstawiła badania nad dwujęzycznością i zjawiskiem translanguaging, które może być pomocne w pracy z dziećmi dwujęzycznymi, a dr Hania Uscka-Wehlou omawiała pojęcia matematyczne w pracy z językiem ojczystym. Pani Kaśka Krosny prowadziła wykład o wielojęzyczności i jej roli w kształtowaniu tożsamości i integracji ucznia w nowym społeczeństwie. Pod koniec tej części mieliśmy okazję obejrzeć film na temat działalności nauczycieli języka ojczystego zrzeszonych w Związku Nauczycieli Polskich w Szwecji, ich codziennej pracy, radościach i wyzwaniach.
Sobotnią sesję rozpoczęła Barbara Teodorczuk, polska logopeda pracująca z dziećmi dwujęzycznymi, przedstawiając problemy tych dzieci na poszczególnych etapach rozwoju mowy. Resztę przedpołudnia wypełniły prezentacje nauczycieli ZNP dotyczące wymiany dobrych praktyk na temat pracy nauczyciela języka polskiego w szwedzkiej szkole.
Wszystkie wykłady spotkały się z ogromnym zainteresowaniem uczestników i wywoływały gorącą dyskusję zarówno w czasie przewidzianym na pytania do wykładowcy, jak i w przerwach. Dwudniowa konferencja przyniosła wiele ciekawych informacji dotyczących dwujęzyczności oraz nowych spojrzeń na tę tematykę.

Ilona Radkiewicz – Kwaśna

__________

„Każdy człowiek potrzebuje korzeni – edukacja kulturowa dzieci i młodzieży polonijnej.”

W dniu 19 marca br. nauczycielki naszej szkoły, pani Ewa Kasprzyk i pani Anna Madoń, wzięły udział w warsztatach dydaktycznych zorganizowanych przez Polską Szkołę w Oslo. Uczestników spotkania powitała dyrektor placówki, pani Hanna Sand. W warsztatach wziął również udział Konsul RP w Oslo, pan Sławomir Kowalski.
Pierwszą część spotkania poprowadziła prof. dr hab. Halina Grzymała-Moszczyńska. Opowiadała o dynamice tożsamości u dzieci emigrantów i o rozdrożach tożsamości dziecka dwukulturowego. Następnie mgr Stella Strzemecka przedstawiła wyniki badań, które przeprowadziła na terenie Norwegii w latach 2014-2016. Dotyczyły one szkoły i środowiska rówieśniczego w doświadczeniu dzieci migrantów.
Część drugą rozpoczęły tańce integracyjne, które okazały się świetną zabawą i lekcją historii. Pani mgr Magdalena Szelc-Mays pokazała, w jaki sposób urozmaicić zajęcia metodą gry i zabawy.
Warsztaty zakończyła mgr Monika Stąpor, która przeprowadziła interesującą lekcję gramatyki o celowniku.
Spotkanie było okazją do wymiany doświadczeń i nawiązania kontaktów z innymi szkołami. W warsztatach wzięło udział wielu nauczycieli z polskich szkół w Norwegii.
Pani Ewa Kasprzyk i pani Anna Madoń podzieliły się zdobytą wiedzą i materiałami z gronem pedagogicznym naszej szkoły.

__________

Polska Wielkanoc w Polskiej Szkole w Bergen

W Polskiej Szkole w Bergen bardzo ważnym aspektem jest pielęgnowanie zwyczajów, tradycji oraz świąt. Dlatego tak ważnym dla rodziców, uczniów i nauczycieli było wspólne spotkanie wielkanocne, które w tym roku odbyło się 1 kwietnia.
Tego dnia wszyscy członkowie społeczności szkolnej zasiedli przy stołach obficie zastawionych wyśmienitymi przekąskami przygotowanymi przez rodziców. Wspaniały świąteczny klimat oraz dająca pierwsze oznaki swojego przybycia Wiosna sprawiły, że spotkanie przebiegało w niezwykle sympatycznej oraz radosnej atmosferze.
Ku zaskoczeniu i nieskrywanej uciesze wszystkich uczniów do Polskiej Szkoły zawitali Zajączek oraz Kurczaczek wielkanocny.  Niespodziewani goście przybyli wraz z niespodziewaną ilością upominków. Słodkości starczyło dla wszystkich bez względu na wiek.
Zajączek oraz Kurczaczek dołączyli do grona świętujących, dzięki czemu mogli wysłuchać przygotowanej piosenki pt. "Święta Wielkanocne z Jajkiem i Zającem" w wykonaniu grupy 4-latków prowadzonych przez panią Agnieszkę i Mariannę. Nietuzinkowa charyzma Zajączka i Kurczaczka doprowadziły do wspólnych zabaw, między innym pomaganie Kurczaczkowi w zapełnieniu koszyczka wielkanocnego. I co ważne, w tym roku po raz pierwszy uczniowie naszej szkoły mieli niepowtarzalną okazję wykonać swoje własne pisanki malowane woskiem. Tę prawdziwie polską tradycję przeniosła na grunt szkoły jedna z mam.
- To było mnóstwo pracy, ale i radości – mówi Olga Giak, która przez cały dzień nadzorowała i pomagała dzieciom w wykonaniu tradycyjnych wielkanocnych pisanek.
– Ich zaangażowanie w to, by pisanki były oryginalne i ładne było niesamowite. Jesteśmy bardzo szczęśliwi, iż pomimo tak wielu obowiązków oraz szybkiego tempa życia, udało nam się wyhamować choć na moment i usiąść wspólnie przy jednym stole. Bez wątpienia  takie wydarzenia mocno jednoczą społeczność polską. Ten dzień zapisał się w naszej pamięci jako wyjątkowo udany.

Karolina Nymka

__________

Ciotka Klotka w Bergen

„Bo fantazja, fantazja, bo fantazja jest od tego, aby bawić się, aby bawić się, aby bawić się na całego (…)”
Słowa tej piosenki znają chyba wszyscy. 18 lutego 2017 r. w Polskiej Szkole w Bergen gościła autorkę tych świetnych tekstów, Ewę Chotomską. Córka znanej poetki, Wandy Chotomskiej, jest autorką popularnych programów telewizyjnych dla dzieci: Jedyneczka, Budzik, Tik-Tak. Jest aktorką, reżyserką i pisarką.
W spotkaniu wzięli udział uczniowie i rodzice Polskiej Szkoły. Gimnazjaliści przeprowadzili z autorką wywiad, który sami przygotowali. Natomiast uczniowie klasy III przygotowali krótki występ artystyczny. Zaśpiewali dwie piosenki „Ciotka Klotka” i „Szczotka, pasta”.
Ewa Chotomska opowiadała o swojej pracy, celach dydaktycznych piosenek „Szczotka, pasta” i „Mydło lubi zabawy”. Całe spotkanie urozmaiciło wspólne śpiewanie piosenek, recytacja wierszy i rozwiązywanie zagadek. Na zakończenie dzieci i dorośli, wspólnie z Ewą Chotomską, zatańczyli do taktów piosenki „Fantazja”.
Po świetnej zabawie przyszedł czas na autografy i zdjęcia.

Ewa Kasprzyk

 

2016

Polska Szkoła w Bergen

Głośno i radośnie rozbrzmiewały kolędy podczas wigilii obchodzonej w Polskiej Szkole w Bergen. Śpiew dzieci i dorosłych wzbogacały płynące ze skrzypiec dźwięki. A radość była tym większa, że dzieci odwiedził gość z dalekiej Północy. Bez względu na szerokość geograficzną, ten święty zazwyczaj wywołuje najwięcej radości.
Tegoroczne obchody polskiej tradycji bożonarodzeniowej zostały utrzymane w mniej konwencjonalnej odsłonie, o czym świadczyły salwy śmiechu podczas szkolnych Jasełek. Te, odegrane przez uczniów z szacunkiem do świątecznego cudu, przypadły do gustu nawet najmłodszym dzieciom. Z ogromnym zainteresowaniem śledziły rozgrywającą się w piekle dyskusję diabłów, spory anioła z policjantem i wędrówkę do szopki, w której czekała Maryja i Jezus. Młodzi artyści, choć trudne mieli kwestie, zebrali gromkie brawa. A to, że przygotowania okupione były wieloma próbami i niejednokrotnie stresem wiedzą tylko oni sami. Podobnie jak Beata Glondalska, polonistka, która do samego końca czuwała nad tym, aby uczniowie wypadli jak najlepiej. Doskonale spisali się też rodzice przygotowujący dekoracje, jak również Ci, którzy zadbali o wigilijne stoły w klasach. Tuż po Jasełkach uczniowie wraz ze swoimi bliskimi spędzili czas w rodzinnym niemal gronie, a atmosfera w klasach była prawdziwie świąteczna. Wyjątkowo nikomu nie spieszyło się do domu. Zapach wigilijnych potraw roznosił się tak długo, jak długo trwała radość z wizyty Mikołaja. Tego dnia gość z dalekiej Północy miał pełne ręce roboty, bo nawet gimnazjaliści dali się ponieść emocjom i niezbyt chętnie wypuścili Mikołaja z sali. Pytania - mniej i bardziej podchwytliwe, wierszyki i piosenki, wspólne zdjęcia – to wszystko musiał przejść Mikołaj, który z workiem pełnym słodkich niespodzianek wędrował po szkole. Uroczystość uświetniła wizyta ks. Piotra Gąsiora, który powiedział kilka ciepłych słów i złożył wszystkim świąteczne życzenia. Jasełka obejrzeli też wykładowcy z Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej z Lublina, którzy tego dnia gościli w szkole w ramach wizyty studyjnej. Tradycji stało się też zadość, bo w niedzielne popołudnie Jasełka wystawiono w kościelnej Krypcie. I po raz kolejny zgromadziły pełna salę, ku radości starannie przygotowanych aktorów.

Iwona Mazurek-Orłowska

__________

Polska Szkoła w Bergen

Niepodległość oczami uczniów
Jestem Polakiem - to słowo w głębszym rozumieniu wiele znaczy. Nauczyciele Polskiej Szkoły w Bergen realizując najważniejszą misję szkoły
– wychowanie świadomego swoich korzeni młodego Polaka, angażują uczniów w aktywne obchody ważnych dla Polski rocznic.
Z okazji 11 listopada uczniowie klasy V i VI wraz ze swoimi wychowawcami – Mirosławą Pustkowską i Danielem Filą przypomnieli początki Polski, jej zmagania z zaborcami i najważniejszy moment – odzyskania niepodległości. Na scenie nie zabrakło rycerzy z tarczami, strojów ludowych i biało-czerwonych barw. Tradycyjnie uroczystości rozpoczęły się wspólnym odśpiewaniem hymnu, a zakończyły inaczej niż tylko inscenizacją w wykonaniu uczniów. Drogę Polski do wolności przypomniał zgromadzonym nasz szkolny historyk. W Krypcie, w czasie drugiego dnia obchodów święta niepodległości, referat historyczny cieszył się ogromnym zainteresowaniem. A Daniel Fila otrzymał wiele ciepłych słów i podziękowań za to, że przypomniał ludziom ten ważny dla Polski okres. Zrodził się też pomysł wieczorków historycznych. Okazuje się, że nie tylko polskie dzieci na emigracji chcą się uczyć o Polsce. A to znaczy, że Polska Szkoła wypełnia swoją misję wzorowo. Zorganizowanie takiej uroczystości nie byłoby możliwe bez zaangażowania innych nauczycieli, ale przede wszystkim rodziców. Tym razem spisali się na medal. Dyżurowali w szkole, ustawiali stoliki, krzesła, sprzątali, a przede wszystkim przygotowali mnóstwo dobrego jedzenia i pełne blachy domowych ciast. Zarówno sobotnie, jak i niedzielne spotkanie dopełniła więc kawa i smaczne słodkości. I tak po ponad miesiącu przygotowań, dwudniowe obchody 98 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości przeszły do historii. Szkolnej historii.

__________

Ostatni dzwonek

W sobotę 28 maja w Polskiej Szkole w Bergen zebrało się ponad stu uczniów, ich rodzice i nauczyciele, by uroczyście zakończyć rok szkolny. Były uśmiechy, okrzyki radości, ale i łzy wzruszenia. Ostatnia sobota maja była bez wątpienia dniem pełnym wrażeń i wielu niespodzianek.
O godzinie 10 uczniowie spotkali się ze swoimi wychowawcami w klasach, gdzie odebrali świadectwa, dyplomy oraz nagrody książkowe. W tym czasie rodzice wzięli udział w zebraniu, na którym podsumowano rok szkolny. Iwona Mazurek-Orłowska, koordynator ds. dydaktycznych przypomniała historię szkoły, jak również misję szkoły.
- Umacnianie więzi z Polską poprzez nauczanie języka polskiego i historii Polski oraz promowanie polskości poza granicami kraju to jedno z ważniejszych wyzwań, jakie podejmujemy - powiedziała.
Na tym jednak nie koniec. Wśród głównych założeń jest także kultywowanie polskich tradycji, co potwierdzają cykliczne imprezy szkolne, w tym konkurs malowania pisanek wielkanocnych, czy też wspólne spotkania wigilijne. Bardzo ważnym elementem jest także upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i promowanie literatury polskiej oraz twórczości współczesnych polskich autorów książek dla dzieci. W minionym roku szkolnych, w ramach obchodów Święta Szkoły gościem specjalnym był Wojciech Widłak, autor "Pana Kuleczki". W ciągu roku prowadzona była również akcja czytania młodszym dzieciom, a starsi uczniowie, w ramach Roku Sienkiewicza, zapoznali się z książką "W pustyni i w puszczy".
- Małymi kroczkami zaczynamy tworzyć szkolną bibliotekę - zapewniła Iwona Mazurek-Orłowska. - Mamy już pomieszczenie, otrzymaliśmy też trochę książek od rodziców - dodała.
Podtrzymywanie więzi kulturowych poprzez uczestnictwo w obchodach świąt narodowych to także ważna sprawa. I szkoła o tym nie zapomina. W ciągu 10 miesięcy nauki dzieci przygotowały akademie z okazji Narodowego Święta Niepodległości, jak również rocznicy uchwalenia Konstytucji 3-go Maja. Ponadto w ramach obchodów Dnia Flagi Rzeczpospolitej oraz Dnia Polonii i Polaków za Granicą uczniowie zwiedzali korwetę ORP Kaszub, która właśnie 2 maja 2015 roku zawinęła do portu w Bergen. Niesamowitym przeżyciem była też wizyta na polskiej fregacie rakietowej ORP Generał Tadeusz Kościuszko. Natomiast w 225 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3-go Maja szkołę odwiedziło dowództwo ORP Kontradmirał Xawery Czernicki.
W uroczystości udział wzięli także ks. Piotr Gąsior oraz ks. Janusz Batko, którzy w czasie roku szkolnego prowadzili zajęcia z religii dla dzieci, a także uczestniczyli w większości szkolnych imprez.


Autobus z lodami
Tuż po otrzymaniu świadectw, na dzieci czekała kolejna niespodzianka... autobus z lodami! Z okazji Dnia Dziecka uczniowie szkoły nie tylko dostali ulubione lody, ale mieli także okazję przejechać się autobusem Scania z 1960 roku, który na co dzień nie przewozi już pasażerów, a jest częścią Vest Trafikk Veteranbuss Klubb. Za kierownicą autobusu weterana usiadł Marcin Tomasik, jeden z rodziców i inicjator autobusowej niespodzianki.
- Z całą pewności można powiedzieć, że był to niesamowity dzień, a uśmiech nie schodził z twarzy dzieci - mówią przedstawiciele szkoły.


Rozśpiewana szkoła
Mimo wielu sobotnich atrakcji dzieci nie zapomniały o swoich obowiązkach i na oficjalnej części szkolnej akademii zaprezentowały swoje muzyczne zdolności. Grupy przedszkolne oraz uczniowie klas I-III  zaśpiewały kilka piosenek, a tuż po nich wystąpiła Kora Dudarenko grając "Poranek" Edwarda Griega z cyklu Suita Peer Gynt oraz Adrian Harasiuk, który zagrał utwór "Rain" Sonji Otto. Natomiast Sylwia Dębska, prezes Stowarzyszenia "Razem w Bergen" wręczyła rodzicom podziękowania za pracę na rzecz szkoły. Wspólnie obejrzano także prezentację zdjęć pokazującą szkolne zmagania uczniów.


Przedstawienie teatralne
Na zakończenie dzieci wzięły udział w spektaklu "Szewczyk Dratewka". Historię dzielnego Szewczyka, smoka i królewny, opartą na motywach bajki Marii Kownackiej zaprezentowali specjalni goście - aktorzy Teatru Balbina z Sosnowca, którzy po raz kolejny gościli już w Polskiej Szkole w Bergen. W tym czasie na rodziców czekał słodki poczęstunek.
I tak oto podziękowano wszystkim za wspólne 10 miesięcy pracy - dzieciom, rodzicom i nauczycielom. Życząc sobie wzajemnie udanych wakacji uczestnicy uroczystości rozjechali się do domów.

__________

Polska Szkoła w Bergen

Uczczono rocznicę 3- Maja
W pierwszy majowy weekend uczniowie Polskiej Szkoły w Bergen, wspólnie z rodzicami, nauczycielami, jak również Polonią świętowali 225 rocznicę uchwalenia konstytucji 3-go Maja. Zaprezentowali inscenizację wydarzeń z 3 maja 1791 roku zarówno w szkole, jak i w Krypcie przy polskim kościele św. Pawła w Bergen.
225 lat temu Polska, u schyłku swoich wolnych dni, spisała swój porządek państwowy, czyli konstytucję. Nie cieszyła się nią długo, bo obce mocarstwa po raz kolejny sięgnęły po polskie ziemie. Polska zniknęła z mapy Europy na 123 lata. Dziś większość z nas nie przywiązuje większej wagi do historycznych wydarzeń, jednak Polska Szkoła krzewi wśród młodych Polakach poczucie przynależności do kraju, szacunek do jej historii i tradycji. Buduje więzi i pokazuje wartości, które w obliczu zmieniającego się świata często odchodzą na dalszy plan.
- Warto się czasem zatrzymać i zastanowić - powiedział jeden z uczestniczących w obchodach mężczyzn.
Dostrzeżenie tych wartości to jeden z najważniejszych celów naszych szkolnych działań. I właśnie dlatego zarówno uczniowie, ich rodzice, jak i wychowawcy włożyli ogrom pracy, by przygotować uczniów do wspólnego świętowania. Tym razem w inscenizacji wydarzeń z końca XVIII wieku wzięli udział nie tylko starsi uczniowie, ale także młodsze dzieci. Połączyliśmy siły uczniów klasy I, II, IV i V. Dając młodszym szansę uczestnictwa we wspólnym świętowaniu, nie tylko pokazujemy więzi z krajem rodzinnym, ale także pozwalamy przełamywać bariery strachu. A to wszystko, jak wiadomo, jest częścią procesu nauczania. I choć nie wszystko się zawsze udaje, to każde przedsięwzięcie uważamy za sukces.
Tym razem zmagania króla Stanisława Augusta Poniatowskiego ze szlachtą, jak również przywódcami obcych mocarstw obejrzeli goście specjalni. W szkole gościliśmy dowódcę ORP Kontradmirał Xawery Czernicki - ppor Wojciecha Paprotnego oraz zastępcę dowódcy okrętu por Michała Bumbula. Było to dla nas ogromne wyróżnienie. Podobnie, jak i dla dowództwa ORP, którego jedną z zadań jest promowanie i wspieranie polskości poza granicami kraju.
- Niech żyje król! Niech żyje konstytucja! - dało się słyszeć słowa szlachcianki powtarzane przez tłum zgromadzonych na placu obywateli ówczesnej Polski. I choć dziś Polska króla nie ma, to konstytucja nadal jest najważniejszym dokumentem państwowym regulującym prawa i obowiązki obywateli. Tego czas nie zmienił. Ogromne podziękowania należą się nie tylko uczniom i wychowawcom, ale przede wszystkim rodzicom, którzy poświęcili swój czas na przygotowanie, a także uszycie strojów dla dzieci, rekwizytów i dopilnowali, aby dzieci nauczyły się tekstu. Nie zapominamy także o tych, którzy upiekli ciasta na spotkanie w Krypcie i wszystkich tych, których zazwyczaj nie widać, a którzy poświęcają swój czas i pomagają w przygotowywaniu dekoracji, obsłudze sprzętu nagłaśniającego, sklepiku, robieniu zdjęć i sprzątaniu. Bez naszych dzieci nie byłoby Polskiej Szkoły, ale nie byłoby jej również bez rodziców. I za to wszystkim bardzo dziękujemy! Za wspólną pracę, chęci, za dobre słowa i bezinteresowne wsparcie.

Iwona Mazurek - Orłowska

 

2015

W sobotę 12 grudnia w Polskiej Szkole w Bergen odbyło się spotkanie bożonarodzeniowe.
Uroczystość rozpoczął ksiądz Piotr, który odczytał fragment Pisma św., a następnie złożył życzenia świąteczne i noworoczne społeczności szkolnej. Następnie,  zgodnie z tradycją, rozpoczęły Jasełka przygotowane przez B. Glondalską i M. Ihnatowicz. Młodzi artyści z niezwykłym zaangażowaniem odegrali swoje role. Doskonałe opanowanie tekstów, idealne dopasowanie aktorów do ról, przeplatanie elementów poważnych z humorystycznymi sprawiło, że przedstawienie oglądało się z przyjemnością.  Całość dopełniła cudowna oprawa muzyczna, piękne polskie kolędy w wykonaniu naszych dzieci i rodziców.
Po Jasełkach szkołę odwiedził św. Mikołaj, który obdarował dzieci słodkimi upominkami.
Spotkanie zakończyła wspólna biesiada przy suto zastawionych stołach, które zapełnili nasi rodzice.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do uświetnienia uroczystości.
Szczególne podziękowania składamy:
- Sylwii i Pawłowi Harasiukom, za przepiękną oprawę muzyczną i przygotowanie dzieci,
- Dawidowi Stadnikowi, za piękną szopkę,
- Jackowi i Grażynie Wiśniewskim oraz Eli Słowiak za przygotowanie sceny,
- rodzicom naszych młodych artystów za przygotowanie strojów.
Dziękujemy wszystkim rodzicom, którzy uświetnili nasze świętowanie, przygotowali potrawy, salę i zamówili Mikołaja…
Dziękujemy również Sylwii i Jakubowi Dębskim oraz Iwonie Chatys-Vigmostad  za pomoc podczas spotkania jasełkowego w krypcie, które odbyło się 13 grudnia.

Magdalena Ihnatowicz

__________

Spotkanie z Barnevernet

5 grudnia w Polskiej Szkole w Bergen odbyło się spotkanie rodziców z pracownikami Urzędu Ochrony Praw Dziecka (Barnevernet). Głównym celem spotkania z przedstawicielami tej instytucji było przybliżenie rodzicom sposobu działania urzędu. Sama organizacja nie budzi pozytywnych skojarzeń, a dla niektórych jest przerażająca. Wiele negatywnych opinii można znaleźć w prasie i na forach internetowych.
- My nie możemy wypowiadać się na temat konkretnych spraw, ponieważ obowiązuje nas tajemnica – powiedziała Hiam Alfalah, przedstawicielka Urzędu Ochrony Praw Dziecka. Podkreśliła, że czytając informacje i doniesienia prasowe, znamy tylko wersje jednej strony. Barnevernet zawsze stara się pomóc, a urząd współpracuje z wieloma instytucjami – szkołami, przedszkolami i poradnią dzieci zdrowych (helsestasjon). Pracownicy tych jednostek są zobowiązani do zgłaszania  nieprawidłowości oraz swoich wątpliwości dotyczących dzieci. Każdy może też złożyć zawiadomienie do Barnevernet telefoniczne lub osobiście. Od momentu zgłoszenia Barnevernet ma 3 miesiące na zbadanie sprawy (w wyjątkowych sytuacjach czas wydłuża się do 6 miesięcy). Od samego początku rodzice dziecka są poinformowani o wszczęciu postępowania. Tylko w wyjątkowych sytuacjach (przemocy seksualnej, fizycznej, nadużycia alkoholu, narkotyków) interwencja Barnevernet przeprowadzana jest natychmiast. W tracie postępowania instytucja poznaje opinię najbliższych dziecka - rodziców, sąsiadów, szkoły/przedszkola, poradni – wszystkich, którzy są w stanie wydać opinię na temat danej rodziny. BV przesłuchuje także dziecko. Jeżeli dziecko nie jest pochodzenia norweskiego wzywany jest tłumacz. Rodzicom również przysługuje tłumacz i darmowa pomoc adwokata. Rodzice sami mogą zgłaszać się po pomoc do BV. Instytucja stara się wspierać rodziny i pomagać im w wychowaniu oraz dialogu z dziećmi. Spotkanie było pierwszym tego typu w naszej szkole i na pewno nie ostatnim. Zostało bardzo pozytywnie odebrane przez rodziców. Pracownice urzędu były bardzo zadowolone, że rodzice mieli mnóstwo pytań i wyrazili chęć dalszej współpracy. Mamy nadzieje, że w przyszłym roku będziemy mogli ruszyć z nowym projektem cyklicznych spotkań z Barnevernet.

Ogromne podziękowania dla Pani Edyty Hammer za tłumaczenie spotkania!

__________

Warsztaty z pierwszej pomocy

5 grudnia w Polskiej Szkole w Bergen odbyły się warsztaty z pierwszej pomocy przedmedycznej. Pod okiem wykwalifikowanych ratowników medycznych, pracowników ochotniczej straży pożarnej uczniowie, nauczyciele i rodzice naszej szkoły uczyli się właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia.
Trenerzy pokazywali, jak należy sprawdzić parametry życiowe poszkodowanego, prawidłowo ułożyć poszkodowanego w pozycji bezpiecznej , wykonać sztuczne oddychanie i masaż serca. Uczyli, jak bandażować uszkodzone kończyny i głowę, jak prawidłowo przykleić plaster. Zwrócili uwagę również na prawidłowe złożenie meldunku dyspozytorowi, podczas wzywania pogotowia. Powtórzyli polskie i norweskie numery alarmowe. Zaprezentowali zawartość apteczki, która powinna znaleźć się w każdej instytucji i w każdym domu. Zwrócili uwagę, że taka apteczka powinna znajdować się w widocznym miejscu. Cierpliwie i wyczerpująco odpowiadali na pytania dzieci. Dzieci natomiast z wielką uwagą słuchały trenerów i bardzo dokładnie wykonywały polecenia.
Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia w grupach, w których dzieci mogły same ćwiczyć z manekinami. Chętnie sprawdzały parametry życiowe, wykonywały sztuczne oddychanie i masaż serca. Układały koleżanki i kolegów w pozycji bezpiecznej. Niesamowitą frajdę – szczególnie najmłodszym - sprawiła im możliwość zabandażowania trenera, rodziców czy kolegów.
Na koniec każdy z uczestników warsztatów otrzymał breloczek z maseczką, do wykonania sztucznego oddychania oraz upominek od trenerów.
Przy okazji warsztatów przeprowadzony został również konkurs plastyczny dotyczący pierwszej pomocy. Trenerzy po burzliwych dyskusjach wyłonili zwycięzców. Wszystkim dzieciom dziękujemy za udział w konkursie, a zwycięzcom gratulujemy.
Serdecznie dziękujemy Dorocie, Agnieszce i Mateuszowi za przeprowadzenie warsztatów i zapraszamy znowu!

Magdalena Ihnatowicz

__________

Witaj szkoło!

Pasowanie na Ucznia!

"Niech każdy nasz wspólny dzień będzie radosną uroczystością" - pod takim hasłem 17 października odbyła się uroczystość, w czasie której uczniowie klas I Polskiej Szkoły w Bergen złożyli ślubowanie i zostali oficjalnie pasowani na ucznia!
Sobotnie przedpołudnie było pełne gwaru i pracy. Od rana rodzice pomagali przygotować salę na tą, jakże ważną nie tylko dla pierwszoklasistów uroczystość.
Około 13 wszystko było gotowe, a sala zaczęła wypełniać się gośćmi, wśród których znaleźli się rodzice, rodzeństwo oraz wychowawcy klas I, jak również przedstawiciele Zarządu Stowarzyszenia "Razem w Bergen" i przyjaciele szkoły. Świadkami tego wydarzenia byli też goście specjalni - Marian Siemakowicz, Radca-Minister Ambasady Rzeczpospolitej Polskiej w Królestwie Norwegii, Øystein Elgan, Konsul Honorowy RP oraz ksiądz Janusz Batko, Duszpasterz Polonii w Bergen.
Po oficjalnym powitaniu i odśpiewaniu hymnu głos zabrali goście. Później przyszedł czas na występ pierwszoklasistów, którzy okazali się doskonale przygotowani, przez co skradli serca wszystkich obecnych. O młodszych kolegach nie zapomnieli też uczniowie starszych klas, którzy również wzięli udział w uroczystości prezentując swoje zdolności recytatorskie. Później nadszedł czas na ślubowanie. Emocjom nie było więc końca. Tym bardziej, że tegoroczni pierwszoklasiści, tuż po złożeniu ślubowania, zostali pasowani na ucznia specjalnym ołówkiem przez Mariana Siemakowicza, Radcę -Ministra z Ambasady RP w Oslo. W czasie pasowania każde z dzieci otrzymało koronę i pamiątkowe jabłuszko ze swoim imieniem. Na koniec dzieci otrzymały zakładki do książek przygotowane przez uczniów klas IV - VI.
Tuż po uroczystości na pierwszoklasistów czekał w klasach słodki poczęstunek i ciąg dalszy atrakcji.
Całemu wydarzeniu towarzyszyło wesołe zamieszanie. Nie brakowało wielu wspólnych zdjęć, uścisków dłoni i prezentów!

Iwona Mazurek-Orłowska

Ta impreza odbyła się dzięki ogromnemu zaangażowaniu wielu osób. Nie sposób wszystkich wymienić. Chcielibyśmy jednak bardzo podziękować:
- rodzicom, którzy upiekli ciasta
- wszystkim rodzicom i nie tylko, którzy pomagali przy dekorowaniu sali oraz przy sprzątaniu
- Panu Michałowi Kopera za zdjęcia z uroczystości
- Pani Barbarze Tomasik za wykonanie koron dla dzieci
- Ilonie Radkiewicz - Kwaśny oraz Annie Madoń, wychowawcom klas za przygotowanie uczniów

Ogromne podziękowania należą się także naszym sponsorom:
- Firmie Papillon, Manufaktura Rzeczy Wyjątkowych z Rybnika za wykonanie ołówka na pasowanie na ucznia
- Firmie My Call za upominki w postaci czapek dla dzieci i innych gadżetów
- Panu Leszkowi Budnemu za bezpłatne przewiezienie paczki z Polski

Dziękujemy!

__________

Uczniowie Polskiej Szkoły w Cornerteateret

Lusia i jej świat

W pełni teatralnym klimacie, z doskonałą grą aktorską, reżyserią i scenografią w tle widzowie spektaklu "Grzeczna" (org. "Snill") towarzyszyli Lusi, głównej bohaterce, która udowadnia, że tylko będąc sobą można być w pełni szczęśliwym.
Lusia przechodzi pewną metamorfozę, dojrzewa, zaczyna rozumieć życie... Spektakl nie tylko pokazuje problem Lusi, grzecznej, wręcz idealnej dziewczynki, która z dnia na dzień staje się przezroczysta i bez wyrazu, a pewnego dnia po prostu... niewidzialna, ale przede wszystkim zwraca uwagę dorosłego widza na problemy, z jakimi mogą borykać się dzieci. Bo przecież każdego dnia ktoś wystawia nas na próby, czegoś oczekuje, czegoś chce...
Oryginalny, będący połączeniem teatru formy, animacji, muzyki i samej gry aktorskiej spektakl wywołał wiele emocji nie tylko wśród dorosłych, ale przede wszystkim wśród dzieci.
- Trochę to smutne mamusiu - powiedział jeden z chłopców.
Trafne spostrzeżenie, bo ta historia jest inspirująca, dająca do myślenia, a chwilami przerażająca. Było i smutno i groźnie, wesoło, a momentami śmiesznie. Dzieci zachwycały się dekoracjami i samymi lalkami. Po spektaklu miały okazję dowiedzieć się, co i jak zostało zrobione, a nawet dotknąć i obejrzeć z bliska lalkę grającą główną rolę.
Wrażeń było bez liku, a uczniowie naszej szkoły chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami, kiedy po zakończeniu przedstawienia na scenie pojawili się organizatorzy i realizatorzy - Dominika Minkacz-Sira, Przemysław Jaszczak oraz Mateusz Mirowski.
Spektakl odbył się po norwesku, ale nikomu to nie przeszkadzało. Zresztą sztukę trzeba poczuć, a nie zawsze rozumieć dosłownie.
Jeszcze raz dziękujemy Open Window Theatre za niezapomniany spektakl, jak również możliwość bliskiego spotkania z popularną w Skandynawii literaturą autorstwa Gro Dahle.

 

Forening Sammen i Bergen

Lyshovden skole

Lillehatten 3
Fyllingsdalen
5148 Bergen
+47 46225267 sammenibergen@gmail.com
www.polskaszkolawbergen.no