ZAJĘCIA ONLINE

30 MAJ

Propozycje aktywności na czas wakacji (Załączniki są dostępne na dysku grupy, link na fb):


- “Kategorum” (uproszczone “Państwa, miasta…”) - początkowo w formie wspólnej zabawy w wyszukiwanie słów i uzupełnianie tabelki z prostymi kategoriami (np. szukanie roślin na różne litery podczas spaceru, zwierząt w książeczce). Później można też próbować grać przeciwko sobie bazując na tradycyjnych zasadach (szukamy słów w różnych kategoriach na konkretną literę). (Przykład: ZAŁĄCZNIK)

- Przedstawienia teatralne/Nauka wierszyków i piosenek - ważne żeby najpierw omówić z dzieckiem treść wiersza, piosenki, żeby upewnić się, że rozumie wszystkie słowa. Polecam zwłaszcza wiersze Brzechwy czy Tuwima i klasyczne piosenki dziecięce z prostym tekstem, melodią. Dzieci mogą łączyć wierszyki i piosenki o podobnej tematyce w jedno “przedstawienie”.

- Kalambury - na karteczkach należy zapisać wyrazy, które dziecko będzie w stanie samodzielnie odczytać (np. nazwy zwierząt, rzeczy codziennego użytku). Jeden z graczy losuje karteczkę i musi przekazać hasło w formie pantomimy lub rysując. (Przykład: ZAŁĄCZNIK)

- Książki, czasopisma - teksty muszą być dostosowane do możliwości dzieci, aby się nie zniechęciły. Na początek polecam serię książek “Czytam sobie” lub czasopismo “Świerszczyk”. (W bibliotece w Bergen są także dostępne książki dla dzieci w języku polskim, polecam też wymiany między dziećmi.)

- Zeszyt czytelnika - zapisywanie tytułów przeczytanych książek i ich autorów, tworzenie ilustracji. (Dzieci mogą też zapisywać inne informacje, np. imiona bohaterów książki, nazwy miejsc.)

- Ściąga z kaligrafii - jedna z mam z naszej klasy podpowiedziała mi, że “ściąga” na okładce zeszytu bardzo dobrze spełnia swe zadanie i przypomina dzieciom prawidłowy kształt liter i ułatwia ich łączenie, dlatego polecam stworzenie takiej ściągi i trzymanie jej w widocznym miejscu. (Przykład: ZAŁĄCZNIK)

 

9 MAJ

Zajęcia odwołane

Zalecenia do pracy w domu


- Poproś o pomoc rodzica i zapoznaj się z planszą (w folderze klasy na dysku, link na fb) i filmem o polskich symbolach narodowych:
https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

- Zapisz w zeszycie słowa związane z tematem: Polska, flaga, godło, stolica, Wisła

- Pokoloruj symbole narodowe (plansza do wydruku w folderze) lub narysuj flagę Polski w zeszycie, pamiętając o prawidłowym użyciu kolorów.
- Spróbuj odkodować symbole narodowe ukryte na karcie pracy (karta do wydruku w folderze).

- Spróbuj samodzielnie przeczytać książeczki z serii “Czytam sobie”:
https://czytamsobie.pl/dopobrania/konkurs/poziom%202_walizka_panaH.pdf

https://czytamsobie.pl/dopobrania/konkurs/poziom%202_Tytus.pdf

Podczas czynności domowych poćwicz z rodzicami dzielenie wyrazów na sylaby i głoski (np. ta-lerz / t-a-l-e-rz, ku-bek / k-u-b-e-k). Proszę zwrócić uwagę, że przy podziale na głoski dwuznaki ch, rz itp. traktujemy jako jedną głoskę. Dopiero przy podziale na litery w II klasie będziemy liczyć je oddzielnie.

25 KWIECIEŃ

Zajęcia odwołane

Zalecenia do pracy w domu

 

- Wykonaj  w “Kartach ćwiczeń 4” zadania utrwalające dotychczas poznane głoski

  • s. 91 zad. 11 (3 pierwsze zdania)

  • s. 92 zad. 12

  • s. 93 zad. 15

- Zapisz w zeszycie podane poniżej wyrazy związane z wiosną, możesz też dopisać własne wyrazy: kwiecień, wiosna, tulipan, ptaki, bocian, Dzień Ziemi (wzór zapisu znajduje się w folderze naszej klasy, link w naszej grupie na facebooku).

- Spróbuj samodzielnie przeczytać książeczki z serii “Czytam sobie”:
https://czytamsobie.pl/dopobrania/konkurs/poziom%201_SmutnyTroll.pdf

https://czytamsobie.pl/dopobrania/konkurs/poziom%201_Marta%20i%20ufoludek.pdf

- 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi, obejrzyj filmik opowiadający o tym w jaki sposób możesz dbać o naszą planetę bez wychodzenia z domu: https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ

- Wykonaj zabawkę z niepotrzebnych przedmiotów w domu (przykłady poniżej):

Gra memory https://dzieciakiwdomu.pl/2014/02/literkowe-memory.html

Butelkowe kręgle https://kolorowy-swiatdzieci.blogspot.com/2014/11/literowe-kregle.html

Ringo z papierowych talerzy https://dzieciakiwdomu.pl/2014/05/gra-zrecznosciowa-zabawa-ruchowa-w-domu.html

Tunele z rolek po papierze https://www.macetesdemae.com/wp-content/uploads/2017/08/tubos.jpg

https://doitandhow.files.wordpress.com/2013/06/b4ff71941e99f328f516ba8c4bf62f05.jpg


 

Materiały dodatkowe do druku (materiały znajdują się w folderze naszej klasy, link w naszej grupie na facebooku).

  • Lista poszukiwacza wiosny - obejrzyj przedstawione na obrazkach oznaki wiosny występujące w Polsce. W wolnych miejscach dorysuj oznaki wiosny, które zaobserwowałeś/łaś w swojej okolicy.

  • Zgadnij, co to? - Planszę drukujemy w 2 egzemplarzach. Gracze siadają naprzeciwko siebie, osłaniając swoje karty przed wzrokiem przeciwnika. Zaznaczają na planszy wybrane przez siebie słowo (np. oznaczając je kropką w górnym rogu kratki), następnie naprzemiennie zadają sobie pytania, które mają na celu odgadnięcie słowa zaznaczonego przez przeciwnika, np. „Czy twoje słowo zawiera samogłoskę o?” lub „Czy twoje słowo określa zwierzę?” itp. Po każdym zadanym pytaniu zakreślają kolejną kratkę oznaczającą liczbę prób. Wygrywa ten, komu uda się szybciej odgadnąć wyraz przeciwnika.

  • Kolorowanka - sylaby

28 MARZEC

Zajęcia odwołane
Zalecenia do pracy w domu:

Poznaj polskie zwyczaje Wielkanocne razem z bohaterami e-podręcznika.
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_22_111_p1.html?v=678
(Ze spisu treści po lewej stronie proszę wybrać Blok 28. Świąteczne zwyczaje, Tematy 138-140)
Wykonaj zadania w Kartach ćwiczeń, część 4:
s. 74 zad. 2, 3
s. 75 zad.8
s. 76 zad. 6, 7
s. 79 zad. 3
Wypisz w zeszycie słowa kojarzące się ze zbliżającymi się świętami. Możesz skorzystać ze słów użytych w wykonanych ćwiczeniach. (np. Wielkanoc, baranek, zając, jajko, pisanka, mazurek)

21 MARZEC

Zajęcia odwołane - zalecenia do pracy w domu

Propozycja zadań dla chętnych uczniów na czas kwarantanny (zadania, które dzieci powinny być w stanie wykonać same lub z niewielką pomocą rodziców). 


“Nowi Tropiciele” część 3:

- Przeczytaj z rodzicem wiersz pt. “Leń” Jana Brzechwy (Podręcznik str.49) i wykonaj zadania dot. tekstu (Ćwiczenia): 1, 2, 3 str. 50-51

- zad. 2, 3, 4 str. 52-53

- zad. 1, 4 str. 56-57

- zad. 1, 4 str. 58-59

- zad. 1, 2, 3, 4, 6, 11, 13, 15, 19 str. 65-76


“Nowi Tropiciele” część 4:

- zad. 1, 2, 4, 5 str. 10-11

- zad. 2, 3 str. 12-13

- Przeczytaj z rodzicem wiersz pt. “Żaba” Jana Brzechwy (Podręcznik str.16-17) i wykonaj zadania dot. tekstu (Ćwiczenia): 1, 2, 3, 4 str. 14-15

- zad. 3, 4, 5 str. 17

- zad. 6, 7 str. 22

- zad. 1, 2, 3 str. 87


Dzieci, które czytają głoskując mogą trenować czytanie sylab na podstawie zadań w Kartach ćwiczeń:

- zad. 1-7 str. 77-79 (“Nowi Tropiciele” część 3)

- zad. 1, 2 str. 97 (“Nowi Tropiciele” część 4)

 

Forening Sammen i Bergen

Lyshovden skole

Lillehatten 3
Fyllingsdalen
5148 Bergen
+47 46225267 sammenibergen@gmail.com
www.polskaszkolawbergen.no