zajęcia z dnia 26.01.2019

Temat: Zasypało wszystko na biało

 

1.     Podział roku na pory i miesiące. Nazwy miesięcy. Cykliczność i cechy pór roku. Prezentacja komputerowa.

2. „Rok na karuzeli” – dostrzeganie zmian i cech pór roku w piosence.

3. Zachowanie zwierząt w różnych porach roku. Głośne czytanie zdań. Słuchanie odgłosów lasu.

4. Zachowanie w lesie.  

5. Rozpoznawanie pory roku po jej cechach na podst. tekstu „Kózka Marysia” A. Grabowskiego. Wymiana ó na o w wyrazach.

6. Wyprawa w góry lub do lasu – co warto zabrać? Ćwiczenie interaktywne – układanie puzzli w komputerze.

7. Wysłuchanie radiowej prognozy pogody. Elementy pogody: zachmurzenie, opady, wiatr, temperatura powietrza. Stosowanie wyrażeń:  powyżej zera, poniżej zera, synoptyk, stacja meteorologiczna, wiatromierz, deszczomierz.

8. Obserwacja pogody i uzupełnianie elementów w kalendarzu pogody.

9. Ciche czytanie ze zrozumieniem.

10.  Rodzaje opadów w wierszu „Rodzina deszczów”.

11.  Wykreślanka z hasłem: „Lubimy zimowe zabawy”. Pisanie zdania.

12.  Nauka piosenki „Zimowa wyliczanka”.

13.  Zabawy na śniegu – robimy ślady, lepimy bałwana, rzucamy śnieżkami do celu.

14.  Bezpieczne zabawy zimowe na podstawie wiersza „Bezpiecznie zimą”

     i opowiadania „Gdzie jest szkoła?”. Głośne czytanie i omówienie zasad.

15.  Przepisywanie zdań z tablicy na temat zimy. Wielka litera i kropka

 w zdaniu.

16.  Rodzaje zdań, rzeczowniki, wielka litera w imionach.

17.  Piszemy poprawnie – ó niewymienne, układanie wyrazów z liter.

18. Zabawy ze śpiewem –„Karuzela”.

19.  Tropimy ślady na śniegu – „Lis - strasznie skoczne zwierzę” oraz wiersz

     „Tropiciele”.

20.  Wprowadzenie pisowni rz po spółgłoskach, wklejenie i nauka rymowanki ułatwiającej zapamiętanie spółgłosek. Przepisywanie wyrazów z podręcznika, przecinek przy wyliczaniu.

21.  Zimowe zagadki.

22.  Nazwy zwierząt – ustawianie wyrazów z ilustracjami w kolejności alfabetycznej.

23.  Odmiana czasownika.

24.  Zwierzęta i ich tropy – praca plastyczna, wycinanie, klejenie.

 

Praca domowa

Kalendarz pogody (karta pracy od n-la)  uzupełniać od soboty 26.01. przez tydzień – naklejki są w Kartach cz. 1 (ćw. 3 s. 90)

Naucz się płynnie czytać wiersz P. cz. 1 s. 84

K. ćw. cz.1 – ćw. 2 s.22, ćw. 2 s. 26, ćw. 1, 2 s. 28, ćw. 1, 2 s. 64, ćw. 3, 4 s. 65, ćw. 1 s. 68

Na zajęcia przynieść jeszcze cz. 1 Podręcznika i ćwiczeń oraz cz. 3 ćwiczeń (potrzebne do omówienia lektury „Zaczarowana zagroda” A. Cz. Centkiewiczów).

 

Forening Sammen i Bergen

Lyshovden skole

Lillehatten 3
Fyllingsdalen
5148 Bergen
+47 46225267 sammenibergen@gmail.com
www.polskaszkolawbergen.no