semestr ii

zajęcia z dnia 07.03.2020

j. polski O sprawiedliwości - B. Kosmowska “Koszulka z numerem sześć” zagadnienia- elementy świata przedstawionego - czas i miejsce akcji, bohaterowie, układ zdarzeń W szkole pisania - charakterystyka   Historia Powstawanie opozycji demokratycznej w Polsce. Co to jest...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 08.02.2020

j. polski Samodyscyplina jako droga do osiągnięcia każdego celu. Katarzyna Ryrych “Szczęśliwego Nowego Roku” (opowiadanie ze zbioru “Gorzka czekolada”) Piękno może mieć różne oblicza. Dorota Terakowska “Poczwarka” (podr. s. 271-274) Zadanie domowe Napisz kartkę z...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 25.01.2020

J. polski Listowna odpowiedź na kartki świąteczne od rówieśników  z Polski zagadnienia: kompozycja i układ graficzny listu, formy grzecznościowe Polska da się lubić zagadnienia: ćwiczenie czytania ze zrozumieniem - podr. s. 155-157 Zadanie domowe ćw. 5 s. 157 w...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 11.01.2020

J. polski 1. O roli odwagi w życiu człowieka. Katarzyna Terechowicz “Kacper” zagadnienia: pojęcia - odwaga, odwaga cywilna, asertywność; 2. Rozprawka jako pisemna forma wypowiedzi argumentacyjnej Zadanie domowe 1. Napisz rozprawkę na jeden spośród podanych tematów a) Telefony...
Czytaj dalej

Semestr I

zajęcia z dnia 14.12.2019

J. polski 1. Kilka słów o odpowiedzialności - w oparciu o tekst opowiadania Wojciecha Cesarza “Dolina jeleni” zagadnienia: analiza i interpretacja tekstu; elementy świata przedstawionego (bohaterowie, czas i miejsce akcji, układ zdarzeń);definicja odpowiedzialności; wskazanie korelacji między...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 30.11.2019

J. polski Podróż ku wartościom. O uczciwości - na podstawie opowiadania “Niebieska kredka” Katarzyny Ryrych (ze zbioru “Gorzka czekolada”) cele lekcji: uświadomienie istoty uczciwości, wspólne wypracowanie definicji tej wartości, ćwiczenie umiejętności dyskusji - stosowania argumentów i...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 23.11.2019

Historia Świat po II wojnie światowej. Powojenny podział świata -skutki wojny -Europa po 1945 r., nowe granice -konferencja w Poczdamie -strefy okupacyjne w Niemczech - strefy wpływów -procesy norymberskie niemieckich zbrodniarzy wojennych -plan Marshalla -powstanie ONZ Początek zimnej...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 26.10.2019

Historia 1.Działalność Szarych Szeregów, funkcjonowanie państwa podziemnego, dywersja i sabotaż oraz życie codzienne w okupowanej Warszawie przedstawione w filmie “Kamienie na Szaniec”. J. polski Szacunek jako warunek dobrych relacji między ludźmi - na podstawie opowiadania B. Kosmowskiej “Szacun i...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 19.10.2019

Historia Sytuacja Polaków w czasie II wojny światowej rząd polski na uchodźstwie, armia gen. Andersa, sprawa Katynia i relacje z ZSRR polskie państwo podziemne, sabotaż i dywersja -Kedyw, Delegatura Rządu Polskiego, organizacje podziemne, Armia Krajowa sytuacja Polaków w okupowanej Polsce, sytuacja...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 28.09.2019

J. polski Jak rozmawiać o trudnych sprawach? Na podstawie fragmentów powieści “Oskar i pani Róża” (podręcznik s. 60-64) cele lekcji: • określenie tematu przewodniego fragmentu utworu • charakterystyka bohaterów • omówienie relacji łączących Oskara z panią Różą Wysłuchanie “Katarynki” Bolesława...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 14.09.2019

j. polski Czy “myśli nieuczesane” są lekkie jak piórka? O aforyzmach Stanisława Jerzego Leca i fraszkach Jana sztaudyngera. (podręcznik s. 29-30) cele lekcji: wyjaśnienie znaczenia aforyzmów Stanisława Jerzego Leca interpretacja tytułu zbioru wskazanie prawd życiowych zawartych we fraszkach Jana...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 31.08.2019

Historia Wybuch II wojny światowej plan wojny błyskawicznej Blitzkrieg wybuch wojny 1 września 1939, prowokacja gliwicka, napaść niemiecka, obrona Westerplatte kampania wrześniowa (kampania polska) - różnice w uzbrojeniu Polski, Niemiec i ZSRS postawa aliantów po wybuchu wojny 17.09.1939 napaść...
Czytaj dalej

zajęcia z dnia 24.08.2019

J. polski 1) O powinności wobec drugiego człowieka na podstawie utworu Tadeusza Różewicza “Przepaść” cele lekcji: doskonalenie sprawności czytelniczych, odczytanie metaforycznego sensu liryku, analiza utworu literackiego, formułowanie wniosków, udział w dyskusji, 2) Opisujemy świat za pomocą...
Czytaj dalej

Forening Sammen i Bergen

Lyshovden skole

Lillehatten 3
Fyllingsdalen
5148 Bergen
+47 46225267 sammenibergen@gmail.com
www.polskaszkolawbergen.no