Klasa 2b

7.02.2026

1. Zabawa na dobry początek dnia i sprawdzenie zadania domowego

2. "Zaczarowana zagroda " - praca z lekturą cw. s.26 - czytanie książki fragmentami, szukanie odpowiedzi na pytania w lekturze.

3. Jak powstaje lód- pogadanka i zagadki na ten temat.

4. Antarktyda- czyli kraina wiecznego lodu- zabawy z globusem oraz wyszukiwanie faktów na jej temat w książce.

5. Praca plastyczna- pingwinek z zaczarowanej zagrody.

6. Czasownik. Czasy czasownika.

7. "rz" niewymienne - praca t z tekstem s.36,37, zeszyt ćwiczeń s. 32-33

10.01.2026

Temat: Kalendarz.

1. Rozmowa kierowana na temat pór dnia, dni tygodnia miesięcy i pór roku. Ćwiczenia s.4

2. Wyszukiwanie nazw miesięcy, dni tygodnia i pór roku i układanie ich w odpowiedniej kolejności- zapamiętywanie i przepisywanie do zeszytu.

3. Noworoczne postanowienia-praca z podręcznikiem- czytanie tekstu s.4.

Wykonanie zadań z zeszytu ćwiczeń. s. 3,5

4. Pan Czasownik- Kim on jest?- wprowadzenie pojęcia i zasad pisowni "nie" z czasownikami.

5. Ogłoszenie- jak piszemy i co powinno zawierać. Praca z książką.

Zadanie domowe: zeszyt ćwiczeń cz.3 - zad. 6.s.5 zad.3 s.7,

-przeczytaj tekst "Wyciągnij dłoń" podręcznik s.8

Proszę, by na następne zajęcia dzieci miały podręczniki i ćwiczenia część 2 i 3

25.10.2025

1. Sprawdzenie zadania domowego.

2. Przyroda jesienią.-Czytanie wiersza M. Strzałkowskiej "Drzewa"- rozmowa kierowana nt. wiersza. Rozmowa nt. por roku, -l. pojedyncza i mnoga-.ćwiczenia w odmienianiu wyrazów z czytanego wiersza. Praca z książka i podręcznikiem.

3. Plastyczna- Moja kompozycja jesienna. Tworzenie kompozycji z liści opartej na armacie zajęć

4. Co kryje las? Po co jam drzewa-rozmowy kierowane + ćwiczenia "Rz" po spółgłoskach p, b, t, d, k, g, ch, j, w

5. zabawy wspólne - z ortografia na "Ty".

6. Powtórzenie wiadomości od klasy 2 . Czyli co zrobiliśmy razem.

Zadanie domowe: s. 50-51 cw. Od 1 do 6.

18.10.2025

1.Czy godzina to dużo?- Rozmowa kierowana na temat czasu.

2. Czytanie wiersza D. Wawiłow "Szybko"- Rozmowa na temat jego treści. Poznanie zasady pisowni ę na końcu wyrazów. Praca plastyczna- co lubię robić w wolnym czasie.

3.Moje zmysły-

Poszerzamy słownictwo na temat zmysłów.

4. Zasady pisowni "u".

5. Powtórzenie wiadomości o dwuznakach.

Zadanie domowe: zeszyt ćwiczeń:Cw.3 s.36, 4-6 s.37. Cw. 1-2 s.42.

Przeczytaj na głos wiersz "O Fabianie" D. Wawilow komus dorosłemu (podręcznik s.40)

27.09.2025

1. Utrwalenie liter, porządkowanie wyrazów wg kolejności alfabetycznej.

2. Próba uporządkowania imion dzieci wg kolejności alfabetycznej.

3. Obserwacja przyrody-praca z obrazkiem rozwijająca mowę.

4. Poszerzenie słownictwa o wyrazy z ó niewymiennym.

5. Wprowadzenie pojęcia "rzeczownik". Ćwiczenia w segregowaniu rzeczowników na nazwy osób, rzeczy, roślin i zwierząt.

13.09

Temat: Czy dziadek lubi dżem? - poznajemy "dzi" i "dż"

Wprowadzenie trójznaku "dzi"
Praca z tekstem podr. str.27.
Wskazywanie różnic między "dź" a "dzi"
Ćwiczenia s.28, 29.
Poznanie dwuznaku "dż"
Wspólne przygotowanie dżemu jabłkowego
Praca z podręcznikiem +ćwiczenia utrwalające.
Zabawa ruchowo-słuchowa na rozróżnianie głosek - "dz", "dż", "dź"

Zadanie domowe: Napisz w zeszycie jedno zdanie zawierające "dż" i "dzi".

Przeczytaj w domu raz jeszcze tekst na str. 27 i 34

30.08

Utrwalenie dwuznaku "sz"
Czytanie przez N a następnie przez chętnych uczniów tekstu podr.str 10
Omawianie wyrazów z tekstu zawierających dwuznak "cz"
Podział wyrazów na sylaby
Ćw str12,13,14
Pisanie dwuznaku"cz:po śladzie, oddzielnie i w wyrazach
Samodzielne podpisywanie obrazków wyrazami zawierającymi dwuzak"cz"
Modele dźwiękowe wyrazów, kolorowanie
Nazwy ludzi i nazwy rzeczy-zabawa
Ćw str 23 z.3
Poznanie dwuznaku "dź"
Podr.str. 26
-czytanie tekstu, wyodrębnianie wyrazów z "dź"
ĆW. str.26,27 z 2,3,4

Zadanie domowe: Przeczytać tekstu z podręcznika str26Cw. Str. 15 z.8, 9 Ćw. Str. 28 z.6

23.08

- Powitanie po wakacjach, praca plastyczna Najciekawsze wydarzenie podczas wakacji, omawianie

-Przypomnienie poznanych liter z kl 1 (Pisanie, wymowa)Podręcznik str.4

-Czytanie tematu przez chętne dzieci, omawianie dwuznaku "sz", podział wyrazow na sylaby

Ćw str 6, 7 -zad 3,4,5,6( pisanie po śladzie i samodzielnie, liczenie sylab, dopasowywanie nazw przedmiotów do obrazka, podpisywanie) Str 9

Szukanie i kolorowanie par wyrazów