Klasa 1

06.02.2021

  1. Opowiadanie o jesiennym spacerze Huberta na podstawie ilu­stracji i tekstu w podręczniku.

  2. Wyszukiwanie przedmiotów, w których nazwach, słychać głoskę h.

  3. Ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomach.

  4. Bawimy się z Noni - tworzenie dalszego ciągu historyjki na podstawie ilustracji i zgromadzone­go materiału wyrazowego.

  5. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazów z głoską h.

  6. Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowujące do nauki pisania litery h.

  7. Nauka pisania liter h, H na podstawie wyrazów herbata, Hubert.

  8. Rozwiązywanie zagadek.

  9. Tropiciele wiedzy - w dżungli i na pustyni, pora sucha i deszczowa.

  10. Doskonalenie umiejętności pisania liter h, H.

  11. Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem.

  12. Wyrażanie opinii na temat cyrku na pod­stawie tekstu, ilustracji i doświadczeń U.

  13. Ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomach.

  14. Analiza i synteza słuchowa wyrazów z głoską c.

  15. Ćwiczenia grafomoto­ryczne.

  16. Nauka pisania liter c, C na podstawie wyrazów cyrk, Cyryl.

  17. Wypowiedzi na temat zimowej pogody i stroju na podstawie ilustracji, czytanego tekstu i doświadczeń U.

  18. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazów z głoską b.

  19. Czytanie tekstów na różnych poziomach.

  20. Ćwiczenia grafo­motoryczne.

  21. Nauka pisania liter b, B na podstawie wyrazów buty, Bolek.

  22. Analiza i synteza wyrazów z ch.

  23. Ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomach.

  24. Nauka pisania dwu­znaków ch, Ch na podstawie wyrazów choinka, Chaber.

  25. Wprowadzenie pojęcia dwuznak


30.01.2021

  1. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazów z głoską k.

  2. Ćwiczenia do­skonalące umiejętność czytania tekstów na różnych poziomach.

  3. Pisanie po śla­dzie jako element usprawnienia motoryki małej.

  4. Nauka pisania liter k, K na pod­stawie wyrazów kreda, Kama.

  5. Ćwiczenia w czytaniu global­nym.

  6. Doskonalenie pisania liter k, K.

  7. Utrwalenie poznanych liter.

  8. Podział wy­razów na sylaby i ich przeliczanie.

  9. Ćwiczenie percepcji słuchowej.

  10. Słuchanie opowiadania Coś do przytulania z cyklu "Listy od Hani i Henia" czytanego przez N.

  11. Wielozdaniowe wypowiedzi na temat opieki nad zwierzętami na podstawie wysłuchanego tekstu i własnych doświadczeń.

  12. Ćwiczenia w pisaniu.

  13. Wysłuchanie baśni Muzykanci z Bremy Jakuba i Wilhelma Grimm.

  14. Rozmowa na temat odwagi i mądrości jako zalet zwyciężających zło.

  15. Opowiadanie historyjki obrazkowej i porządkowanie kolejności wydarzeń.

  16. Wielozdaniowe wypowiedzi na temat tego, co dzieje się nocą w mieście na

podstawie ilustracji i czytanego tekstu oraz wyobrażeń U.

  1. Opisywanie miasta nocą.

  2. Rozmowa na temat przystosowania kota do nocnego życia.

  3. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazów.

  4. Ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomach.

  5. Ćwiczenia grafomotoryczne.

  6. Nauka pisania liter n, N na podstawie wyrazów noc, Nuka.

  7. Rozwiązywanie zagadek.

  8. Opowiadanie o własnych do­świadczeniach w hodowli zwierząt domowych.

  9. Rozmowa na temat warunków po­trzebnych do życia zwierzętom domowym.

  10. Troska i odpowiedzialność za warunki życia zwierząt.

  11. Ćwiczenia w pisaniu wyrazów z literami n, N.

  12. Gry planszowe jako sposób spędzania zimowych wieczorów.

  13. Wielozdaniowe wypowiedzi na temat gier na podstawie ilustracji, czytanego tekstu i doświadczeń U.

  14. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazów z gło­ską g.

  15. Ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomach.

  16. Pisanie po śladzie i ćwiczenia grafomotoryczne.

  17. Nauka pisania liter g, G na podstawie wyrazów gra, Genowefa.

Zadanie domowe

Str 15 zad 4, str 16 zad 3, str 45 zad 4, str 56 zad 4, str 58 zad 2, str 59 zad 3

plus karty pracy rozdane przez nauczyciela


23.01.2021

  1. Wypowiedzi na temat ilustracji w podręczniku i wysłuchanego tekstu.

  2. Analiza i synteza głoskowa oraz sylabowa wyrazów z głoską ą.

  3. Nauka pisania litery ą na pod­stawie wyrazów wąsy, gąski.

  4. Analiza słuchowa wyrazów z głoską ą.

  5. Zaznaczanie miejsc występowania głoski ą.

  6. Czytanie ze zrozumieniem.

  7. Próba ustalenia definicji słowa pamiętnik.

  8. Wypowiedzi na temat ilustracji w podręczniku i wysłuchanego tekstu.

  9. Analiza i synteza gło­skowa oraz sylabowa wyrazów. Nauka pisania litery ę na podstawie wyrazów myję, idę.

  10. Praca plastyczna moja pamiątka.

  11. Z wizytą w galerii obrazów: Claude Monet Budynek Parlamentu w Londynie.

  12. Przeprowadzenie eksperymentu tęcza w słoiku.

  13. Ćwiczenia w czytaniu global­nym.

  14. Utrwalenie poznanych liter.

  15. Podział wy­razów na sylaby i ich przeliczanie.

  16. Wielozdaniowe wypowiedzi na temat wyglądu pracowni artysty malarza na podstawie tekstu czytanego przez N.

  17. Podawanie nazw przed­miotów znajdujących się w pracowni malarskiej.

  18. Analiza i synteza słuchowo­-wzrokowa wyrazów z głoską l.

  19. Wysłuchanie wiersza Marcina Przewoźniaka W pracowni malarza.

  20. Ćwiczenia grafomotoryczne.

  21. Nauka pisania liter l, L na podstawie wy­razów lalka, Lena.

  22. Rozmowa na temat przygotowań do przedstawienia teatral­nego na podstawie tekstu Pan Śrubka.

  23. Przedstawienia kukiełkowe wymyślone przez dzieci.

Zad.domowe

Karta pracy rozdana przez nauczyciela

Karty ćwiczeń cz.1 str 70,71,74 zad 1


5.12.2020

Wigilia klasowa z warsztatami świątecznymi.


28.11.2020

  1. Pisanie i czytanie wyrazów z literą j, J.

  2. Łączenie modeli głoskowych z rysunkami.

  3. Ćwiczenia spostrzegawczości i grafomotoryki.

  4. Ćwiczymy z Noni.

  5. Tropiciele wiedzy - Z czego buduje się domy?

  6. Wypowiedzi U. na temat domów i ich mieszkańców na podstawie własnych obserwacji i ilustracji w podręczniku.

  7. Opowiadanie o swoim wymarzonym domu.

  8. Ćwiczenia grafomotoryczne. Ćwiczenia w czytaniu.

  9. Nauka pisania liter d, D na podstawie wyrazów dom, Darek.

  10. Analiza słuchowa wyrazów z głoską d.

  11. Słuchanie ze zrozumieniem fragmentu książki Marii Kownackiej Plastusiowy pamiętnik.

  12. Udzielanie odpowiedzi w formie zdań.

  13. Uzupełnianie pól poznanymi literami.

  14. Wykonanie postaci Plastusia z plasteliny.

  15. .Rozmowa na temat pomysłów na spędzanie wieczorów z rodziną.

  16. Wypowiedzi na podstawie ilustracji, czytanego tekstu i doświadczeń U.

  17. Ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomach.

  18. Analiza wzro­kowa wyrazów z głoską p.

  19. Pisanie i rysowanie po śladzie jako przygotowa­nie do nauki pisania liter.

  20. Nauka pisania liter p, P na podstawie wyrazów ptak, Paweł

Zadanie domowe

KARTY PRACY ROZDANE PRZEZ NAUCZYCIELA

KARTY ĆWICZEŃ CZ.1 STR 46 ZAD 1, STR 47 ZAD 3 ORAZ 4, STR 48 ZAD 5,6,7/STR 60 ZAD 1,2 STR 61 ZAD 3,4,5

KARTY ĆWICZEŃ CZ 2

STR 35 ZAD 1 STR 36 ZAD 1,2 STR 37 ZAD 5



14.11.2020

  1. Oglądanie bajek pt. Mały Patriota oraz Józef Pilsudski.

  2. Bajka pt. Trzy świnki.

  3. Praca plastyczna flaga polski.

  4. Wypowiedzi U. na temat map i ich przydatności.

  5. Słuchanie tekstu czytanego przez N.

  6. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa sylab i wyrazów z głoską m.

  7. Rysowanie po śladzie.

  8. Ćwiczenia grafomotoryczne.

  9. Nauka pisa­nia liter m, M.

  10. Ćwiczenia w czytaniu.

  11. Wielozdaniowe wypowiedzi na temat spektaklu kukiełkowego na podstawie ilustracji i przeczytanego tekstu.

  12. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazów z y.

  13. Doskonalenie sprawności grafomotorycznej jako przygotowanie do nauki pisania litery y.

  14. Nauka pisania litery y na podstawie wyrazów łaty, Matylda.

Zad domowe

Karty ćwiczeń cz.1

zad.3, 4 str 31

Zad. 1 i 2 str 32

zad 3 ,4,5 str 33

zad. 5 str 35

Karty ćwiczeń cz.2

zad. 4,5,6 str 29

zad. 2 str 30

zad.3 str 31



17.10.2020

  1. Swobodne wypowiedzi U. na temat różnych sposobów podróżowania na podstawie własnych doświadczeń i ilustracji.

  2. Analiza i synteza głosko­wa i sylabowa wyrazów z a.

  3. Zabawy grafomotoryczne z literą a.

  4. Wprowadzenie liter a, A na podstawie wyrazów ara, Alek.

  5. Praca plastyczna - ara.

  6. Pisanie liter a, A po śladzie. Analiza słu­chowa wyrazów z głoską a.

  7. Rozmowa na temat wyglądu ogrodu jesienią na podstawie ilustracji w podręczniku.

  8. Zabawa słowno-ruchowa Jesienny masaż.

  9. Nauka pisania liter i, I na podstawie wyrazów irys, Iga.

  10. Analiza słuchowo-wzrokowa wyrazów z głoską i

  11. Wysłuchanie czytanych przez N. wierszy: Marka Głogowskiego Film i Ludmiły Marjańskiej W kinie.

  12. Omówienie wierszy i ilustracji w podręczni­ku.

  13. Słuchanie bajki o Rybaku i złotej rybce.

  14. Ćwiczenia grafomotoryczne.

  15. Analiza wzrokowa wyrazów z głoską e.

  16. Nauka pisania liter e, E na podstawie wyrazów ekran, Ela.

Zadanie domowe

Kartki przekazane przez nauczyciela.