Klasa 2a
12.09.26
Temat: Zwierzak w domu (Rozdział 3) Główna litera: A.
Rytuał powitalny.
Zwierzęcy Krąg. "Gdybyś mógł mieć w domu dowolne zwierzątko, nawet zmyślone lub dzikie, co by to było?"- swobodne wypowiedzi dzieci. Praca z książką "Jak to powiedzieć" - rozwijanie słownictwa dotyczącego zwierząt.
"Papuga gaduła" - wierszyk J. Skubikowskiego. Omówienie wyrazu gaduła.
Zanurzenie w tekście - słuchowisko: "Kra, kra...". Omówienie obrazka: park, jesienne kasztany, czarne ptaki i jeden kolorowy. Dzieci odpowiadają na pytania do tekstu. Wyjaśnienie wyrazów kra i wykrakać.
Zwierzakowe karty pracy.
Ćwiczenia z czytania. Strona 17 i 18 w podręczniku.
Powtórzenie litery A. Dzieci czytają wyrazy i łączą z odpowiednim schematem zapisu.
Praca z zeszytem ćwiczeń (strona 7).
Praca plastyczna Papuga.
Psie i kocie powiedzenia i przysłowia. Omówienie znaczeń wybranych polskich powiedzeń i przysłów.
Kącik Badacza. Przyrodnicze ciekawostki o papugach.
Zdanie dnia: Ara to kolorowa papuga. Analiza zdania liczenie wyrazów, gdzie jest kropka, który wyraz napisany jest z dużej litery?
Praca domowa:
Trening z Ołówkiem: Sprawdź jak szybko czytasz (strona 7).
W tym roku wprowadzamy trening czytania na czas. Zadaniem domowym jest kilkuminutowe codzienne czytanie krótkiego tekstu z zeszytu ćwiczeń "Trening z Ołówkiem". Państwo mierzą czas stoperem i zapisują wynik w tabeli, aby dziecko widziało swoje postępy.
Dla chętnych: Przepisanie tekstu z ćwiczeń do zeszytu.
29.08.26
Temat: Wakacyjne przygody
Rytuał powitalny.
Wakacyjny Krąg z jabłkiem i gruszką (budowanie słownictwa).
Wprowadzenie do tematu: Osa. Wiersz Z. Dmitrocy "Kiedy osa się nadąsa...".
Emocje w związkach frazeologicznych. Przykłady innych emocji w związkach frazeologicznych.
Słuchowisko: "Osy i gruszki". Omówienie ilustracji. Rozmowa na temat wydarzeń z opowiadania. Pytania do tekstu.
Ćwiczenia z czytania. Strona 11 i 13 w podręczniku. Dzieci czytają głośno, wspólnie, wielkie teksty z dymków: "Osa ma nos. Sam ma nos. To nos Sama! A psik!". Następnie ze strony 13 odczytują zaznaczone dwoma kolorami słowa.
Kącik Badacza. Przyrodnicze ciekawostki o osach. Budowa osy, porównanie osy z pszczołą.
Powtórzenie litery O. Dzieci czytają nazwy obrazków (oko, osa, koza, sowa, okno, domek, robot). Zadaniem dzieci jest znaleźć głoskę "o" w wyrazie (na początku, w środku, na końcu).
Praca z zeszytem ćwiczeń.
Zdania Dnia: Olek lubi smaczne owoce. Analiza zdania. Dzieci przepisują zdanie i sprawdzaj czy dobrze napisały.
Praca domowa:
Trening z Ołówkiem: Sprawdź jak szybko czytasz (strona 6).
W tym roku wprowadzamy trening czytania na czas. Zadaniem domowym jest kilkuminutowe codzienne czytanie krótkiego tekstu z zeszytu ćwiczeń "Trening z Ołówkiem". Państwo mierzą czas stoperem i zapisują wynik w tabeli, aby dziecko widziało swoje postępy.
Dla chętnych: Przepisanie tekstu z ćwiczeń do zeszytu.
22.08.26
Rytuał powitalny.
Wspomnienia z wakacji.
Wprowadzenie nowych bohaterów z nowego podręcznika: Ołówka i robota Sama. Omawiamy wszystkie rzeczy, które dzieci mają w piórnikach. Ćwiczenia z pisania.
Słuchowisko: "Mój przyjaciel..."
Ćwiczenia z czytania.
Praca z zeszytem ćwiczeń.
Kącik Badacza: niedźwiedzie. Ćwiczenie grafomotoryczne.
Powtórzenie: litera E. Czytanie wyrazów z literą e i wskazywanie miejsca jej położenia w wyrazach.
Zdania Dnia: "To jest robot Sam i Ołówek.". Analiza zdania i przepisywanie do zeszytu. Sprawdzenie poprawności.
Praca domowa:
Trening z Ołówkiem: strona 5.
W tym roku wprowadzamy trening czytania na czas. Zadaniem domowym jest kilkuminutowe codzienne czytanie krótkiego tekstu z zeszytu ćwiczeń "Trening z Ołówkiem". Państwo mierzą czas stoperem i zapisują wynik w tabeli, aby dziecko widziało swoje postępy.
Dla chętnych: Przepisanie tekstu z ćwiczeń do zeszytu.
Krótkie info ze spotkania z rodzicami:
Korzystamy z nowych książek. Należy je zakupić przed zajęciami w sekretariacie.
Wszystkie dzieci muszą mieć obuwie zamienne.
Należy dostarczyć ryzę papieru do sekretariatu.