Klasa 4
07.02.2026
Spotkanie 13.
Temat: Kogo możemy spotkać w baśniowej krainie?
Analiza tekstu baśni. J. i W. Grimm pt."Kryształowa kula" - aktywne słuchanie nagrania utworu połączone ze śledzeniem tekstu w podręczniku oraz baśni "Bajka o rybaku i rybce"
A. Puszkina połączone z projekcją ilustracji. Przywołanie skojarzeń z magicznymi krainami.
Dyskusja na temat omówienia postaw postaci (chciwość, dobro, odwaga) w oparciu
o wysłuchane materiały. Praca indywidualna z kartą pracy sprawdzająca stopień rozumienia tekstu. Praca zespołowa polegająca na chronologicznym ułożeniu wydarzeń.
Praca domowa
Napisz własne zakończenie do wybranej baśni. Twoja praca powinna liczyć 5-7 zdań.
Historia
Sprawdzenie zadania domowego. Proszę przypominać dzieciom, że mają zadania domowe do zrobienia w zeszycie.
Dwudziestolecie międzywojenne – dlaczego tak nazywamy okres między 1918, a 1939 rokiem. Okres między zakończeniem Pierwszej Wojny Światowej, a rozpoczęciem drugiej.
Zbudujmy sobie miasto – przyczyny i historia budowy Gdyni. Czy to jest ważne, aby kraj posiadał swój port nad morzem? Znaczenie handlu dla rozwoju "młodego" państwa. Dlaczego Gdańsk nie mógł być naszym "oknem na świat". Wolne Miasto Gdańsk – niby niczyje, a jednak nie tylko nam nie pomagało, ale i szkodziło.
Jak "zszywano" Polskę z trzech różnych kawałków pozostałych po byłych państwach zaborczych w jednolity kraj.
Zadanie domowe.
Porozmawiaj z rodzicami i napisz krótką notatkę w zeszycie, skąd się wzięła tradycja "tłustego czwartku".
12.01.2026
Spotkanie 12.
Temat: Podróż do baśniowej krainy czas zacząć.
Omówienie fragmentu baśni pt."Kopciuszek" Charles'a Perrault, wyjaśnienie pojęcia "baśni", jej charakterystycznych cech, a także mało znanych wyrazów pojawiających się
w utworze. Ustalenie czasu, miejsca akcji i przebiegu wydarzeń. Ocena zachowania głównych bohaterów. Podsumowanie zajęć - wykonanie zadań na karcie pracy.
Zabawa pt."Walka dobra ze złem" - losowanie karteczek z cechami charakteru
i podporządkowanie ich do dwóch grup: godnej pochwały lub godnej potępienia, zwycięstwo dobra. Próba zrozumienia jakie wartości i postawy są ważne w życiu człowieka.
Kreatywna praca plastyczna. Przedstawienie projektu karety, wykorzystując kolorowy papier, bibułę, brokat, cekiny oraz inne dostępne materiały.
Historia
Pierwsza wojna światowa (1914 – 1918) i jej znacznie dla odzyskania przez Polskę niepodległości: Dawne państwa zaborcze (które zabrały sobie części Polski) jak Niemcy (dawne Prusy) razem z Austrią przegrały wojnę. A w Rosji wybuchła rewolucja, która dodatkowo, bardzo mocno ją osłabiła, co sprawiło, że wszystkie te kraje, które 123 lata wcześniej podzieliły się Polską między sobą, teraz były zbyt słabe, aby skutecznie zablokować odzyskanie przez Polskę wolności.
Józef Piłsudski i jego rola w walce o wolną Polskę. Był on twórcą Legionów Polskich, czyli oddziałów żołnierzy, które powstały w czasie I wojny światowej. Państwa zaborcze "kusiły" Polaków, aby stanęli po ich stronie, w zamian za częściowe odzyskanie własnego państwa. Początkowo Legiony walczyły u boku Niemiec i Austrii przeciwko Rosji, ale po trzech latach Piłsudski zerwał porozumienie z nimi. Został uwięziony przez Niemców, ale gdy wojna się skończyła został uwolniony i przyjechał do Polski, gdzie został Naczelnikiem (głównym szefem).
Swoje granice Polska musiała wywalczyć ze wszystkimi sąsiadami. W Poznaniu wybuchło powstanie przeciw Niemcom, które zakończyło się zwycięstwem Polaków. Śląsk także odzyskaliśmy dzięki powstaniom, a Lwów odzyskaliśmy walcząc z Ukraińcami, którzy chcieli to miasto włączyć do swojego powstającego państwa. Natomiast największe zwycięstwo uzyskaliśmy w 1920 roku wygrywając z komunistyczną Rosją w Bitwie Warszawskiej, zwanej też Cudem nad Wisłą. Armia rosyjska miała wówczas plan, aby przenieść rewolucję komunistyczną do całej Europy, a wolną Polskę uważała za przeszkodę w osiągnięciu tego celu.
Zadanie domowe:
Dla chłopców: napisz jaką rolę odegrały rzeki w Cudzie nad Wisłą?
Dla dziewcząt: napisz dlaczego 15 sierpnia jest obchodzony także jako Święto Wojska Polskiego?
10.01.2026
Spotkanie 11.
Temat: Co to znaczy, że wyraz ma znaczenie?
Co to jest rym? Umiem rymować - ćwiczenia. Wyszukiwanie rymów w wierszu
pt. "Samochwała" Jana Brzechwy.
"Najwyższa góra świata" Anna Onichimowska- praca z tekstem.
Praca domowa
Napisz 10 zdań o tym co robisz w wolnym czasie.
13.12.2025
Spotkanie 10.
Temat: Boże Narodzenie –"Wśród nocnej ciszy".
Jak obchodzimy święta? Ćwiczenia w mówieniu. Poznanie tradycji i roli jasełek. Uroczyste uczestnictwo uczniów w przedświątecznym spotkaniu połączone z wizytą św. Mikołaja. Program artystyczny "Droga do Betlejem". Oglądanie inscenizacji jasełek oraz aktywny udział uczniów klasy IV w przedstawieniu. Doskonalenie umiejętności recytatorskich i aktorskich. Podtrzymywanie tradycji i integracji społeczności klasowej i szkolnej. Wspólne tworzenie świątecznego nastroju -dekoracja sali, wykonanie ozdób świątecznych, składanie życzeń, słuchanie kolęd.
06.12.2025
Spotkanie 9.
Temat: Spotkanie z lekturą "Mikołajek".
Czytanie fragmentu książki "Mikołajek" René Goscinny'ego, omawianie zachowania bohaterów oraz stylu narracji. Wykonanie zadań i ćwiczeń dotyczących m.in. relacji w klasie i zabawnych sytuacji. Wypowiedzi ustne lub pisemne na temat: Dlaczego "Mikołajek" jest lubiany przez dzieci?
Mini wywiad z nauczycielem, opowiadanie o swoich pasjach i zainteresowaniach.
Jak poprowadzić rozmowę? Formułowanie pytań i aktywne słuchanie. Doskonalenie pisowni
z partykułą "nie"z rzeczownikami i innymi częściami mowy.
Praca domowa
Ćwiczenie 8 i 9 str. 120, dotyczące tekstu "Ludeczka" ze str. 117.
Historia
Sprawdzenie i omówienie zadania domowego. Rozmowy o polskich tradycjach, zwyczajach i świątecznych potrawach. Porównanie tradycji norweskich do polskich na przykładzie Julebukk i kolędników.
Polska w czasach od pierwszego rozbioru, do ostatniego. Jak i dlaczego doszło do rozbiorów Polski. Kraje biorące udział w rozbiorach. Konstytucja 3ego Maja. Co to jest zdrada i kto to jest zdrajca. Dlaczego doszło do wybuchu powstania. Działalność Tadeusza Kościuszki w Polsce i w Ameryce.
Zadanie domowe.
Przeczytaj rozdział o hymnie Polski str.94 - 98
22.11.2025
Spotkanie 8.
Temat: Obrazy słowem malowane.
Powtórzenie wiadomości o lekturze. Czytanie wybranych fragmentów książki. Pytania i odpowiedzi dzieci. Quiz pisemny sprawdzający wiedzę o "Akademii pana Kleksa".
- Uczniowie bardzo dobrze sobie poradzili. Gratulacje!
Praca na lekcji "nie" z różnymi częściami mowy. Przypomnienie części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik i przysłówek. Wspólne rozwiązywanie zadań z podręcznika.
- Były to dość trudne zadania, wymagające skupienia uwagi na pisowni łącznej i rozdzielnej. Ćwiczenia utrwalające na tablicy multimedialnej.
Magdalena Grądzka- "O Lechu, Czechu i Rusie" - wysłuchanie fragmentu legendy. Ustalenie cech legendy. Omówienie i wyjaśnienie nieznanego słownictwa występującego w utworze. Obejrzenie krótkiego filmu edukacyjnego dotyczącego poznanej legendy. i podsumowanie jej treści.
Ćwiczenie rozwijające spostrzegawczość, logiczne myślenie i koncentrację - (wyrazowe) "Sudoku Karolci".
Praca domowa
Powtórz wiadomości z lekcji, podręcznik str. 165-167 (legenda) oraz pisownia z "nie"
z różnymi częściami mowy str. 168-169 + 170 -171 (informacje z obrazków).
Historia
Podsumowanie lekcji z 15.11.
Omówienie, dlaczego 11 listopada obchodzimy odzyskanie przez Polskę niepodległości.
Jan Zamoyski – nazywany drugą osobą po królu, ponieważ był najważniejszym doradcą polskiego króla Stefana Batorego. Dzięki nim obydwu, Polska była wtedy silnym i szanowanym państwem. Pokonaliśmy Rosję w walkach o ziemie na wschodzie.
Niestety, kolejny król Polski Zygmunt III Waza, pochodzący ze Szwecji, oraz jego syn Władysław IV Waza wplątali Polskę w wojny ze Szwecją. Za czasów kolejnego króla, Jana Kazimierza Wazy nastąpił najgroźniejszy atak szwedów, zwany Potopem Szwedzkim, ponieważ zajęty i zniszczony został prawie cały kraj. Skuteczna obrona klasztoru na Jasnej Górze dała polakom nadzieję i wkrótce cały kraj zbuntował się i przepędzono szwedów.
Polska prowadziła także wojny na południowym wschodzie, które wplątały nas w wojny z Turcją. Na szczęście Polska miała świetnych dowódców i jeden z nich został królem Polski. Był to Jan III Sobieski, który w roku 1683 nie chcąc, aby wojna z Turcją odbywała się na ziemiach polskich, ruszył z odsieczą pod Wiedeń, stolicę Austrii. Tam pokonał olbrzymią armię turecką. Szczególnie mocno wsławiła się husaria – specjalnie szkolone oddziały wojska na koniach.
Była to ostatnia, wielka i zwycięska bitwa wojsk polskich, aż do roku 1920.
Cały wiek XVII został nazwany stuleciem wojen. Osłabiły one bardzo mocno Polskę, co przyniosło za kolejne 100 lat całkowity upadek Polski.
Zadanie domowe.
Napisz jakie znasz tradycje i zwyczaje Bożonarodzeniowe. Opisz jeden z nich.
Przeczytaj podsumowanie lekcji, przepisz lub wklej do zeszytu.
Przeczytaj rozdział o Tadeuszu Kościuszko str.89 - 93
15.11.2025
Spotkanie 7.
Temat: Gdzie jest Polska?
Rozwijanie interpretacji tekstu literackiego na podstawie Akademii pana Kleksa. Polska mój kraj- Antoni Słomiński. Mazurek Dąbrowskiego Józefa Wybickiego. Jakie uczucia wzbudza w tobie hymn? Ustalenie znaczenia polskich symboli narodowych. Omówienie treści i wymowy utworów. Mapa sercem malowana- wypełnianie konturu Polski.
Dzieci wzięły udział w uroczystych obchodach związanych z Narodowym Świętem Niepodległości 11 listopada. Program obejmował występ licealistów recytujących wiersze, śpiewających pieśni patriotyczne, a także sondę uliczną którą przeprowadzili wśród mieszkańców Bergen. Sonda dotyczyła wiedzy o Polsce. Niespodzianką dla naszej społeczności był występ zespołu folklorystycznego "Saga".
Ważnym elementem były również przemowy zaproszonych gości, które podkreślały wagę tego święta dla Polaków mieszkających poza krajem. Spotkanie było dla uczniów żywą lekcją patriotyzmu i tożsamości narodowej, a także okazją do wzmocnienia poczucia więzi
i solidarności na obczyźnie.
Praca domowa
Powtórz wszystkie wiadomości związane z omawianą lekturą.
(Akademia pana Kleksa).
25.10.2025
Spotkanie 6.
Temat: Podążaj za ciekawością. "O sobie, o nas"- odpowiadamy na pytania.
Przypomnienie zasad pracy na zajęciach. Czytanie przygotowanego fragmentu - rozdział I Akademia pana Kleksa. Krótkie wprowadzenie do rozdziału III omawianej lektury .
Rozwiązywanie krzyżówki znajdującej się na tablicy i pisanie odpowiedzi.
Przypomnienie zasad pisowni wyrazów z "ó" i "u" z podręcznika ze str. 44 oraz materiałów dodatkowych. Próby samodzielnego uzupełnienia tekstu.
Obchody Święta Patrona - Co to jest Marynarka Wojenna? Jakie statki pływają
w Marynarce Wojennej? Kim są marynarze? Omówienie podstawowych pojęć: okręt, bandera wojenna, załoga, kapitan, szanty. Odpowiedzi ustne uczniów.
Łamigłówka: Kto ukradł klejnoty na statku?
Działania plastyczne z wystawą prac na tablicy: "Okręty i marynarze".
Praca domowa
1. Sprawdź wiadomości z podręcznika ze strony 92-93, tak aby na lekcji opisać postać
pana Kleksa i przypomnij sobie wszystkie wiadomości z lektury.
2. Uzupełnij kartę pracy "Marynarka Wojenna RP".
Historia
Powtórzenie informacji z poprzednich lekcji.
Mikołaj Kopernik.
Mikołaj |Kopernik jest jednym z najwybitniejszych polskich uczonych. Urodził się w Toruniu w 1473 roku, a zmarł we Fromborku w 1543 roku. Był astronomem, lekarzem, matematykiem i ekonomistą (nauka o gospodarce). Studiował w Krakowie oraz we Włoszech. Najbardziej jest znany z odkrycia, że to Ziemia i inne planety krążą wokół nieruchomego Słońca.
"Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię. Polskie go wydało plemię"
Jako lekarz odkrył, że lekarstwo należy podawać biorąc pod uwagę wagę pacjenta. Kopernik był zarządcą dóbr kościelnych na Warmii i dowodził skuteczną oraz mądrą obroną zamku w Olsztynie przeciwko Krzyżakom.
Zadanie domowe.
Przeczytaj podsumowanie lekcji. Przepisz lub wklej je do zeszytu. Przeczytaj część 1 i 2 z rozdziału III str.76 – 84. Przypomnij sobie i powtórz wszystkie zwrotki polskiego hymnu.
18.10.2025
Spotkanie 5.
Temat: Odwiedzamy Akademię Ambrożego Kleksa.
Spotkanie z lekturą- Akademia pana Kleksa Jana Brzechwy. Czytanie rozdziału II
i omówienie treści lektury. Przedstawienie fragmentu i wiadomości z podręcznika, wprowadzenie do świata magii i codzienności w szkole.
Rozmowa o szpaku Mateuszu - rozszerzenie wątku o temat jąkania. Uwrażliwienie dzieci na różne sposoby komunikowania się przez okazywanie szacunku i zrozumienia. Spontaniczne obserwacje dzieci i wspólny wniosek aby nikogo nie wyśmiewać, lecz słuchać z cierpliwością.
Artystyczne obrazy "Tu lekcje są z kleksem!". Lekcja "kleksografii"czyli zabawy
w tworzenie kolorowych plam. Uczniowie dopasowywali powstałe kształty do postaci, zwierząt lub przedmiotów. Zajęcia miały charakter integracyjny, rozwijający empatię, kreatywność i spostrzegawczość, a przy tym były źródłem wielu radości i śmiechu.
Praca domowa
Podręcznik str. 88 ćw. 1 i 2.
Historia
Test powtórzeniowy - brawo dla wszystkich.
Polska po śmierci Kazimierza Wielkiego (1370). Początek panowania dynastii Jagiellonów (1386)
Zgodnie z umową z Kazimierzem Wielkim, po jego bezpotomnej (brak męskiego potomka) śmierci, królem Polski zostaje król Węgier – Ludwik. Był on synem siostry Kazimierza Wielkiego.
Gdy król Ludwik umiera, także nie mając syna, polscy możni (ważne i bogate osoby) decydują się, aby koronować jego córkę, jedenastoletnią Jadwigę.
Na jej męża wybierają dla niej księcia litewskiego Jagiełłę, który zobowiązał się, że się ochrzci oraz dokona tego cała Litwa – odebranie Krzyżakom pretekstu do dalszych ataków na Litwę.
Krzyżacy byli to rycerze niemieccy sprowadzeni przez jednego z polskich książąt do pomocy w obronie przed pogańskimi Litwinami. Ale Krzyżacy szybko wystąpili także przeciw Polakom i odebrali nam dostęp do morza zajmując Gdańsk i całe Pomorze.
W roku 1399 królowa Jadwiga umiera, a wcześniej przekazuje swoje klejnoty i drogocenne suknie na odbudowę Akademii Krakowskiej, która dzięki temu staje się jednym z najlepszych uniwersytetów w Europie.
W roku 1410 dochodzi do jednej z największych bitew ówczesnej Europy. Bitwy pod Grunwaldem, gdzie przeciw wojskom Krzyżackim, wspieranym przez rycerzy z całej zachodniej Europy wystąpiły wojska polskie, litewskie oraz najemnicy z Czech. Był to początek upadku potęgi Krzyżaków.
Zadanie domowe.
Przeczytaj i przepisz lub wklej podsumowanie lekcji do zeszytu. Przeczytaj rozdział o Mikołaju Koperniku str.71 - 73
27.09.2025
Spotkanie 4.
Temat: Blaski i cienie pracy w zespole.
Praca w grupach i praca zespołowa. "Burza mózgów" na temat pracy bez ustaleń,
a następnie pracy z podziałem zadań i planem. Hanna Łochocka- "Książka czeka", omówienie wiersza i ćwiczeń z podręcznika. Co daje nam czytanie książek? Jak powstaje książka? Pisownia wielką literą, cudzysłów i kursywa. Analiza i dokończenie zapisanych na tablicy przysłów. Wyjaśnienie ich znaczenia. • Co dwie głowy...• Zgoda buduje... Propozycje od uczniów i nauczyciela.
Projekt własnej książki, tematy do wyboru: 1. Moje trzy supermoce. 2. Jak złapałem smutek za ogon i nauczyłem/nauczyłam go skakać. 3. Temat wymyślony przez dzieci.
Praca domowa
1. Tworzenie własnej książki - kontynuacja.
2. Czytanie lektury Jana Brzechwy "Akademia pana Kleksa", w szczególności roz. 2 i roz.3.
Historia
Powtórzenie najważniejszych informacji z poprzedniej lekcji. Sprawdzenie zadania domowego.
Polska pod rządami Kazimierza Wielkiego od roku 1333
Czasy po śmierci Bolesława Chrobrego, to trudny okres: Polska została zniszczona przez najazdy wrogów, odbudowa trwała długo. Ze względu na zniszczenia stolicą (najważniejszym miastem) kraju został Kraków zamiast Gniezna. Kraj został podzielony między synów jednego z władców, a jego jednoczenie było długotrwałe i trudne. Straciliśmy Śląsk oraz całe Pomorze wraz z dostępem do morza.
Nowy król Kazimierz Wielki dostaje we władanie Wielkopolskę i Małopolskę. W większości jesteśmy otoczeni przez wrogów: od północy zagrażają nam Krzyżacy, od południa Czesi, a od zachodu Niemcy.
Dyplomacja (działania i rozmowy pokojowe) zamiast wojen – jako typowy przykład może posłużyć "Uczta u Wierzynka", na której byli najważniejsi królowie. Zawieranie korzystnych sojuszy (porozumień) z sąsiadami zamiast wojen.
Podczas panowania Kazimierza Wielkiego powierzchnia Polski powiększyła się ponad dwukrotnie. Wzdłuż granic państwa zbudowano 53 zamki a na terenie całego państwa powstało ponad 100 nowych miast, a 27 zostało otoczone murami. Od tego czasu mówi się o nim, że "Kazimierz Wielki zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną".
Tak szybki i duży rozwój kraju skutkował powstaniem Akademii Krakowskiej, ponieważ państwo potrzebowało nowych urzędników do zarządzania nim.
Zadanie domowe.
Przeczytaj podsumowania dotychczasowych lekcji. Możesz je przepisać, albo wydrukować i wkleić do zeszytu. Będzie krótki sprawdzian w formie pytań zamkniętych z jedną odpowiedzią do wyboru. Można korzystać z książki i zeszytu.
Przeczytaj sam lub wspólnie z kimś starszym rozdział 4 i 5 str. 62 – 70. Poproś o wytłumaczenie trudnych wyrazów.
13.09.25
Język Polski
Wspólne czytanie i omówienie wiersza "Marzenia" str.56
Rzeczownik i przymiotnik – czym są, odszukiwanie ich w zdaniach – ćwiczenia.
Zabawa w kalambury w przedstawianie wylosowanych rzeczowników.
Historia
Powtórzenie najważniejszych informacji z poprzedniej lekcji. Sprawdzenie zadania domowego.
Polska za czasów Bolesława Chrobrego.
Bolesław zwany w swoich czasach Wielkim, a przez późniejszych kronikarzy Chrobrym (dzielny, waleczny) przejmuje władzę po śmierci swego ojca Mieszka I.
Pierwszy święty na ziemiach polskich - misja i męczeńska śmierć biskupa Wojciecha podczas nawracania na chrześcijaństwo pogańskich plemion Prusów. Niesamowity prestiż (duma) w ówczesnej Europie dla władcy i państwa z faktu posiadania świętego.
Zjazd Gnieźnieński w roku 1000 – pielgrzymka cesarza niemieckiego Ottona III do Gniezna, do grobu św. Wojciecha (na marginesie, to druga pokojowa wizyta w Polsce innego niemieckiego przywódcy nastąpi dopiero w roku 1994), plany pokojowego zjednoczenia Europy przez Ottona III i oparcia odrodzonego Imperium Rzymskiego na czterech królestwach: Galii, Italii, Germanii i Sclavini czyli całej słowiańszczyzny podlegającej Bolesławowi.
Wyniszczająca wojna polsko – niemiecka po śmierci cesarza Ottona III (z przerwami 16 lat)
Podboje Bolesława Chrobrego: Pomorze Gdańskie i Szczecińskie, zdobycie tronu czeskiego, zajęcie Moraw (Słowacja), zdobycie Kijowa i osadzenie na tronie podległego sobie księcia
Bolesław Chrobry pierwszym królem Polski od roku 1025. W tym roku minęło 1000 lat!
Zadanie domowe.
Korzystając z książki lub Internetu napisz własnymi słowami jak rozumiesz słowo "relikwie".
Przeczytaj wspólnie z rodzicem lub starszym rodzeństwem rozdział 3 str. 52 – 55. Poproś o wytłumaczenie trudnych wyrazów.
30.08.2025
J. polski
Spotkanie 2.
Temat: Jaki cel, takie zdanie.
Przypomnienie trzech rodzajów zdań: zdania oznajmujące, pytające i rozkazujące. Wysłuchanie fragmentu pt. "Eksperyment" Lilo i Stich – ćwiczenia w tworzeniu zdań. Przypomnienie części mowy: przymiotnik, rzeczownik, czasownik. Zabawa w pokazywanie czynności, odgadywanie i opisywanie przedmiotów w sali.
Obecność klasy na spotkaniu w ramach Narodowego czytania 2025. Wysłuchanie poezji Jana Kochanowskiego. "Na zdrowie!". Czytanie przykładowych listów do zdrowia. Rozmowa kierowana na temat zdrowia. Praca plastyczna o tematyce zdrowotnej "Co możemy zrobić żeby być zdrowym?".
Praca domowa. Napisz list do zdrowia. Zacznij od słów: "Drogie zdrowie!" Możesz mu podziękować i powiedzieć jak o nie dbasz. Pamiętaj o pożegnaniu i podpisaniu się na końcu.
Jak napisać list? - podręcznik str. 29-30.
Historia
Przypomnienie o czym się uczyliśmy na poprzednich zajęciach.
Praca z mapą: regiony Polski i ich stolice.
Zjednoczenie plemion z różnych regionów Polski pod jedną władzą Mieszka I.
Sojusz (porozumienie) z Czechami zakończony ślubem Mieszka z Dobrawą.
Chrzest Mieszka i wraz z nim całej Polski w roku 966. Polska dołącza do chrześcijańskich narodów w Europie i rozwija się korzystając z pomocy wykształconego duchowieństwa.
Cyfry rzymskie – nauka zapisu.
Zadanie domowe:
Korzystając z otrzymanej na lekcji kartki z cyframi rzymskimi, napisz trzy daty urodzenia swoich rodziców lub rodzeństwa cyframi arabskimi, a obok napisz je cyframi rzymskimi. Np. 8.9.1976 – VIII IX MCMLXXVI
Naucz się podstawowych cyfr rzymskich: I, V, X i systemu jak z nich tworzymy inne liczby.
Przeczytaj na głos rozdział drugi str.44 – 47 Poproś o wytłumaczenie trudnych wyrazów.
23.08.2025
Spotkanie 1.
Temat: Wszędzie dobrze, ale...
Spotkanie z uczniami klasy IV oraz ich rodzicami. Sprawy organizacyjne.
Poznajmy się – poznanie imion dzieci, karta pracy "Co lubię", opisywanie emocji. Zabawa integracyjna, zabawa językiem pt."Głuchy telefon".
Jan Brzechwa- Nowy rok szkolny. Zabawa ruchowa połączona z recytacją wiersza.
Ustalenie zasad gościnności i pracy na lekcjach. Wizyta – przyjmowanie gości w sali szkolnej. Zabawy na świeżym powietrzu.
Historia
Co to jest historia?
Praca z mapą: główne miasta Polski oraz te mniejsze – skąd pochodzą nasi rodzice, Polska i jej sąsiedzi, jakie znamy państwa w Europie.
Przypomnienie legendy o Lechu, Czechu i Rusie.
Symbole narodowe Polski: flaga, godło, hymn.
Zabawa w grupach w tworzenie własnego państwa.
Mieszko I pierwszym historycznym (potwierdzonym) władcą Polski.
Zadanie domowe:
Przeczytaj (wspólnie z którymś z rodziców, z wyjaśnieniem trudnych wyrazów) z podręcznika z rozdziału II strony 38 – 43.