Tematy zajęć w klasie 4

15.02.2025

Język polski

Temat O sobie, o nas.

Czytanie i omówienie tekstu "Magiczne tenisówki mojego przyjaciela Percy'ego" Ulf Stark.

Odpowiedz na pytania dotyczące narratora tekstu "Magiczne buty": kim jest? Co go gnębi? Kogo i za co podziwia? Czego zazdrości swojemu koledze?

Opowiedz własnymi słowami treść fragmentu książki.

Jak Percy wyjaśnił to, że udaje mu się wiele rzeczy?

Dlaczego bohater pragnął mieć takie buty, jakie nosił jego kolega?

Zadanie pisemne: Przygotuj w zeszycie opis magicznych tenisówek Percy'ego. Uwzględnij w swoim tekście odpowiedzi na podane pytania.

jak wyglądały?

na czym polegała ich moc?

jak Twoim zdaniem, mogły trafić do chłopca?

Praca domowa: Wypisz z tekstu czasowniki określające, co robił Percy w czasie lekcji WF-u.

Ortografia: Pisownia wyrazów z rz i ż, podręcznik Nowe słowa na start str. 130-137

Kiedy piszemy rz, a kiedy ż? Najważniejsze zasady pisowni wyrazów z rz i ż, ćwiczenia i zagadki ortograficzne.

Kontynuacja filmu "Przygody Mikołajka".


Historia

Temat: Tadeusz Kościuszko na czele powstania

Kryzys Rzeczypospolitej

Wybuch powstania kościuszkowskiego

Przebieg powstania kościuszkowskiego

Bitwa pod Racławicami

Skutki klęski powstania

Podsumowanie tematu: film edukacyjny "Tadeusz Kościuszko na czele powstania"


8.02.2025

Język polski

Temat: O sobie, o nas

Anna Onichimowska "Najwyższa góra świata" str. 125

Czytanie tekstu i odpowiadanie na pytania z podręcznika:

  1. Jakie wrażenie zrobił na Tobie tekst "Najwyższa góra świata"? Co szczególnie zwróciło Twoją uwagę?

  2. Odpowiedz na pytania dotyczące taty Kuby: jak wygląda, jaki wykonuje zawód, jak spędza wolny czas, jak traktuje Kubę, jakie są jego cechy charakteru?

  3. Tata Kuby powiedział: "Nie wszyscy muszą być jednakowi". Czy zgadzasz się z tymi słowami?

Ortografia: Pisownia wyrazów z rz i ż, podręcznik Nowe słowa na start str. 130-137

Kiedy piszemy rz, a kiedy ż? Najważniejsze zasady pisowni wyrazów z rz i ż, ćwiczenia i zagadki ortograficzne.

Film edukacyjny: Zasady ortograficzne "RZ" i "Ż" Stowarzyszenie Aktywny Rozwój.

Praca domowa: Przeczytaj tekst Ulf Stark "Magiczne tenisówki mojego przyjaciela Percy'ego" i wypisz w zeszycie wszystkie słowa z "rz".

Oglądanie filmu "Przygody Mikołajka"


Historia

Temat: XVII wiek - stulecie wojen i czasy stanisławowskie

Czas wojen

Zagrożenie z północy

Potop szwedzki

Obrona Jasnej Góry

Wojny z Turcja

Husaria

Skutki Wojen w XVII wieku

Stanisław August Poniatowski na polskim tronie

Zmiany w szkolnictwie

Rozwój kultury polskiej


25.01.2025

Język polski

Temat: Urok i siła marzeń

"Charlie i fabryka czekolady" Roald Dahl str. 290-293

Czytanie tekstu, dyskusja i odpowiadanie na pytania z podręcznika

  1. Wskaż zdania zgodne z treścią przeczytanego utworu.

  • Charlie otrzymywał czekoladę tylko raz w roku.

  • Warunkiem uzyskania zgody na zwiedzanie fabryki było wysłanie 10 kuponów wyciętych z opakowań czekoladek.

  • Czekoladowy batonik kosztował 50 pensów.

  • Chłopiec dostał na urodziny czekoladkę o smaku karmelkowo-miodowym

  1. W jaki sposób bohaterowie tekstu zareagowali na ogłoszenie Willego Wonki zamieszczone w gazecie?

  2. Dlaczego pani Bucket powiedziała do chłopca, gdy otrzymał na urodziny czekoladkę: lepiej nie oczekiwać niczego więcej?

  3. Wyjaśnij, czemu dzieciom mogło zależeć na otrzymaniu czekoladki ze Złotym Talonem.

  4. Powiedz, jakie uczucia wywołało w Charliem znalezienie monety. Co chłopiec postanowił zrobić z pieniędzmi? Z czego to wynikało? Oceń jego postawę.

  5. W jaki sposób możesz pomóc koleżankom i kolegom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji z powodu braku pieniędzy?

Praca domowa

Opisz marzenie, które chcesz spełnić. Uzasadnij, dlaczego jest to dla Ciebie ważne.


Historia

Temat: Jan Zamoyski i złoty wiek Polski

Złoty wiek Polski

Jan Zamoyski - kanclerz i hetman

Zwycięstwo na Rosja

Założenie Zamościa

Film edukacyjny Jan Zamoyski i złoty wiek Polski. Czy Zamoyski był wówczas najbogatszym Polakiem?

Temat: Mikołaj Kopernik - wielki astronom

Film edukacyjny: Jak Mikołaj Kopernik ruszył Ziemię?


11.01.2025

J. polski:

Temat: Jaką funkcję pełni czasownik? str. 108
Kalambury czasownikowe, wymyślanie własnych czasowników, zabawy językowe
Co to jest bezokolicznik?
Odmiana czasownika przez osoby i liczby- ćwiczenia z książki oraz materiały własne.

Temat: Co jest w życiu ważne?
Uczniowie wymieniają rzeczy ważne w ich życiu.
Interpretacja obrazu “Czworo przyjaciół” ze strony 249 i odpowiedzi na pytania zawarte w podręczniku.
Praca domowa: napisz 5 zdań, które będą zawierały czasowniki: chcieć, uczyć, marzyć, grać, jeść

Historia:
Temat: Jadwiga i Jagiełło - unia polsko-litewska str. 62
Szczegółowe omówienie postaci: Jadwigi, Ludwika Andegaweńskiego, Władysława Jagiełły.
Zakon Krzyżacki, kim są Krzyżacy, kto ich sprowadził do Polski, etc.
Unia polsko-litewska w Krewie

Rycerz ciężkozbrojny w bitwie pod Grunwaldem 1410r.- rysunki

Zajęcia 7.12.2024

Przygotowanie do spotkania świątecznego z rodzicami - uczymy się tekstu kolędy "Wśród nocnej ciszy"

Wykreślanki, krzyżówki i rebusy w tematyce świątecznej.

Udział w szkolnych Jasełkach.

Warsztaty świąteczne z rodzicami i klasowa wigilia.


Zajęcia 30.11.2024

Język polski:

Temat: Kartka z kalendarza - Zima i Święta Bożego Narodzenia

Joanna Kulmowa "Zasypianie lasu"

Czytanie wiersza i odpowiedzi na pytania zawarte w podręczniku na str. 332

"Wśród nocnej ciszy"

Uczymy się śpiewać kolędę na spotkanie świąteczne z rodzicami.

Polskie tradycje świąteczne: film edukacyjny EduKredka "Tradycje świąteczne".

Dyskusja na temat tradycji świątecznych.

Gramatyka: Czym jest przymiotnik?

Zadanie pisemne w zeszycie.

Przygotowujemy kartki świąteczne i uczymy się pisać życzenia.


Historia:

Temat: Jadwiga i Jagiełło - unia polsko-litewska

Jadwiga - królowa Polski

Jagiełło i krzyżackie zagrożenie

Sprowadzenie Krzyżaków do Polski

Unia polsko-litewska w Krewie


Zajęcia 16.11.2024

Język polski:

Sprawdzenie pracy domowej.

Temat: O sobie, o nas.

Spotkanie z lekturą: "Ludeczka", fragment opowiadania z książki "Mikołajek" Rene Goscinny, Jean-Jacques Sempe, str. 117

Czytamy, odpowiadamy na pytania zawarte w podręczniku i dyskutujemy.

Ćwiczenie: opisujemy siebie. Napisz krótkie opowiadanie o sobie. Jak się nazywasz, jak wyglądasz, co lubisz robić, ulubiony kolor itd.

Gramatyka: Jaką funkcję pełni rzeczownik i przez co się odmienia? str. 31

Test interaktywny: który z wyrazów jest rzeczownikiem?

Wizyta w szkolnej bibliotece.


Historia

Temat: Polska Kazimierza Wielkiego

Od Bolesława Chrobrego do Kazimierza Wielkiego

Uczta u Wierzynka

Akademia Krakowska

Film edukacyjny: Polska Kazimierza Wielkiego

Rycerze i zamki - kim byli rycerze?


Zajęcia 9.11.2024

Język polski:

Sprawdzenie pracy domowej.

Temat: Opisać Polskę.

Antoni Słonimski "Polska"

Czytanie wiersza i odpowiedź na pytania 1, 2 i 5 ze strony 153 "Słowa na start"

Praca w grupach: przygotowanie mapy myśli przedstawiającej najważniejsze informacje o Polsce (symbole, nazwiska, wydarzenia, miejsca itp.).

Józef Wybicki "Mazurek Dąbrowskiego"

Zapoznanie się z historią powstania polskiego hymnu.

Czytanie wiersza i odpowiedzi na pytania 1, 2 i 3 ze strony 156.

Przygotowanie kotylionów na apel z okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości.

Zadanie domowe: zadanie 2 i 3 ze str. 155 "Słowa na start"

*zadanie 2 praca pisemna w zeszycie.

Udział w apelu z okazji odzyskania przez Polskę niepodległości.

Wizyta w szkolnej bibliotece.


Historia:

Temat: Narodowe Święto Niepodległości

Józef Piłsudski i niepodległa Polska, str.112-116 "Wczoraj I dziś".

Dyskusja i odpowiedzi na pytania:

  • Kiedy i w jakich okolicznościach Polska odzyskała niepodległość?

  • Jaka była rola Józefa Piłsudskiego w walce o wolną Polskę?

Krótkie sprawdzenie, co uczniowie zapamiętali z lekcji:

  • okres życia Józefa Piłsudskiego

  • uporządkowanie w odpowiedniej kolejności wydarzeń: wybuch I wojny światowej, Bitwa Warszawska, odzyskanie przez Polskę niepodległości

  • w jaki sposób wynik I wojny światowej wpłynął na kwestię odzyskania niepodległości

  • jak nazywali się młodzi obrońcy Lwowa przedstawieni na obrazie W.Kossaka

  • z kim walczyli Polacy podczas powstania wielkopolskiego

Film edukacyjny "Z albumu dziadka-historia Józefa Piłsudskiego opowiedziana dla dzieci"

Po filmie dyskusja na temat niepodległości Polski i wykreślanki niepodległościowe.


Zajęcia 26.10.2024

Język polski:

Temat: O sobie, o nas.

Interpretacja obrazu str. 99 z książki "Słowa na start"

Dyskusja na podstawie pytań ze str. 99

Janusz Korczak "Król Maciuś Pierwszy"

Czytanie tekstu i odpowiedzi na pytania 1,2 i 3 ze str. 105

Zadanie domowe:

Na podstawie przeczytanego fragmentu książki "Król Maciuś Pierwszy" odpowiedz w zeszycie na pytanie 6 ze strony 106

Wyobraź sobie, że jesteś posłem i masz wystąpić w Proparze. Przygotuj wystąpienie, w którym użyjesz podanych czasowników pragnę, chcę, marzę, potrzebuję.


Historia:

Temat: W średniowiecznym klasztorze

Str. 48-51 "Wczoraj i dziś"

Kim byli zakonnicy?

Czym zajmowali się mnisi?

Jak zakony przyczyniły się do rozwoju Polski?

Praca domowa: zadania 1,2,3 ze strony 33 zeszyt ćwiczeń "Wczoraj i dziś".

Dla chętnych zadanie 5 str. 34 (na podstawie tekstu ze str.50 podręcznika).


19.10.2024

Język Polski

Spotkanie z lekturą- kontynuacja jednej z części Akademii Pana Kleksa z poprzedniego roku szkolnego.

Odpowiadamy i dyskutujmy na temat pytań dotyczących lektury , zawartych

w podręczniku.

Uczymy się opisywać postacie.

( przydatne słowa ).

Z cyklu szkolne nieporozumienia - Hanna Ożogowska- Chłopak na opak. Raz gdy chciałem być szlachetny.


Historia

Bolesław Chrobry jako pierwszy król Polski.

Zjazd gnieźnieński.

Kronikarz Gall Anonim o zjeździe gnieźnieńskim.

Czas wojen i koronacja.

Drzwi gnieźnieńskie i św. Wojciech:

-misja, męczeństwo, wykupienie zwłok.

Otton III- co go wyróżnia ?


28.09.2024

Język Polski

Omówienie zadania domowego- " Opowieści czwartoklasisty".

Hanna Łochocka -" Książka czeka". Wyszukiwanie wersów , które mówią o tym , jakie korzyści płyną z czytania książek.

Ludzie książki - jak powstaje książka? Czyje nazwisko pojawia się w książce?

Uczymy się, kto to jest Autor, Tłumacz, Redaktor, Korektor, Ilustrator albo Grafik, Operator DTP, Drukarz, Księgarz, Bibliotekarz.

Tworzymy własne książki - dzieci w dwóch grupach - zrobiły same książkę .

( okładkę w tym małe opowiadanie , z podziałem na rolę typu - ilustrator, autor, korektor itp )


Historia

Mieszko I i chrzest Polski.

Początki Polski.

Infografika - z dawnych legend.

Legenda o Lechu , Czechu i Rusie.

Legenda o złym księciu Popielu.

Legenda o Gościnnym Piaście.

Chrzest Polski i jego skutki.


14.09.2024

Historia:

Czas w historii: Zwracamy szczególną uwagę na to :

Czym zajmuje się chronologia? Poszczególne wydarzenia przedstawione po kolei.

Do czego służy oś czasu ? Wydarzenia umieszczone w kolejności chronologicznej.

Jakie są podstawowe jednostki czasu historycznego ? (rok , wiek, tysiąclecia)

Jakie ery i epoki historyczne wyróżnia się

w dziejach ludzkości ? Od starożytności do współczesności.


Język Polski :

Omówienie pracy domowej.

Projekcja filmu ( lektura) "Magiczne drzewo".

Odpowiadamy na pytania :

Dlaczego krzesło było magiczne ?

Dlaczego dzieci chciały mieć magiczne krzesło?

Szkolne radości , szkolne smutki -

Interpretacja obrazu str. 55/ Słowa na Start.

Odpowiadając na 5 pytań - dyskusja. .

Joanna Kulmowa "Marzenia".

Czytanie i interpretacja wiersza , odpowiadamy na pytania - dyskusja. - 1.2. Str. 56.

Zadanie domowe.

Przeczytaj fragment "Opowieści czwartoklasisty" Judy Blume str. 63.

Odpowiedz w zeszycie na pytanie 1/ str 66/ Słowa na Start.


Zajęcia 31.08.2024

Język Polski :

Omówienie pracy domowej.

Z serii Szkoła mówienia i pisania . Jak napisać życzenia lub pozdrowienia.

Uczymy się pisać kartki pocztowe.

Narodowe czytanie - spotkanie w holu klas 4-liceum.

Juliusz Słowacki - Kordian.

Interpretacja wiersza - Spóźniony Słowik

Juliusza Tuwima.

Z serii mój dom, moi najbliżsi- Paweł Beręsewicz- Ciumkowe historie, w tym jedna smutna .

Odpowiedz w zeszycie na pytania (1-4) str. 38/Słowa na Start.


Historia:

Polacy jako naród.

Polskie dziedzictwo narodowe.

Symbole narodowe Polaków ( Godło, flaga,hymn Polski).

Polacy w Świecie.

Skąd się wzięły nazwiska? Poznajemy tajemnice sprzed wieków .

Zadanie domowe:

Język Polski : Przeczytaj fragment książki : Ewy Ostrowskiej - Mama, Kaśka ja i gangsterzy str. 41-43 Słowa na start i odpowiedz w zeszycie na pytania 1,2,3,4- str 43.

Historia - zapoznaj się z tematem nr 4 - Czas w Historii. ( chronologia , oś czasu, cyfry rzymskie, epoki historyczne ).

( ze względu na różne daty wydania książki "Wczoraj i dziś" numery stron mogą się różnić ) .


24.08.2024

Język Polski

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025.

Spotkanie z rodzicami .

Zapoznanie się z uczniami.

Wspomnienia z Wakacji .

Poprawnie wymawiamy swoją datę urodzenia.

Zadanie : znajdujemy w sobie cechy pozytywne i nazywamy je.

Mój dom , moi najbliżsi. Interpretacja obrazu - str 9 - Słowa na Start.

Opis obrazu, co widzimy, kim są dla siebie postacie na obrazie?Jaka jest pora roku? Jakie uczucia wywołuje w Tobie namalowana scena na obrazie?

Ćwiczymy czytanie : Konstanty Ildefons Gałczyński "Wizyta".


Historia:

Co to jest historia ? Czym jest historia i czym się zajmuje ?.

Postacie baśniowe, legendarne, historyczne. Narysuj dowolnie wybraną postać zgodnie z tematem zajęć .

Zadanie domowe:

Przeczytaj fragment książki str 12/Słowa na start. Jan Twardowski - Nowe patyki i patyczaki . I odpowiedz w zeszycie na zadanie 1 str. 13 .