Tematy zajęć w klasie 5

19.10.2024

Język polski

1. Najwyższa góra świata

  • Czytanie tekstu (Podręcznik s.70-73) rozmowa o jego treści, pisemne odpowiadanie na pytania z podręcznika.
  • Uroczystość Wszystkich Świętych, Halloween, cmentarze - porównanie Polski i Norwegii (kiedyś i dziś), odwołanie się do doświadczeń uczniów, oglądanie zdjęć związanych z tematem.
  • Co jest dla nas "najwyższą górą świata" - dyskusja.

2. Co już wiemy o rzeczowniku? Rzeczowniki własne i pospolite.

  • Wielka czy mała litera? - tekst do samodzielnego uzupełniania, wspólne sprawdzanie. Przypomnienie zasad dotyczących pisowni nazw własnych.
  • Państwa i miasta - nauka zasad gry.
  • Ciekawostki językowe - zdrobnienia, zgrubienia, rzeczowniki nieodmienne - rozwiązywanie zadań w podręczniku i on-line. Szukanie w internecie poprawnej odmiany podchwytliwych słów.

3. Poznajemy Polskę - województwo kujawsko-pomorskie.

  • Z czego słynie omawiane województwo? Oglądanie zdjęć uczniów z Torunia, pamiątek, opowiadanie o wrażeniach z odwiedzonych miejsc - co lubimy, a czego nie lubimy w muzeach?
  • Jakie inne miejsca warto odwiedzić w kujawsko-pomorskim?
  • Mikołaj Kopernik - przypomnienie informacji. Kopernik w popkulturze (film, komiks o superbohaterach, manga, anime, gra komputerowa).

Praca domowa

  • Napisz krótką notatkę o województwie kujawsko-pomorskim (2-3 zdania: o położeniu, stolicach województwa, ewentualnie miejscach wartych odwiedzenia - można wzorować się na notatce z poprzednich zajęć o woj. opolskim).

  • Zad. 2 s.77

  • Zadanie "Na rozgrzewkę" s.77

LEKTURY - w tym roku będziemy omawiać 2 lektury: "Władca Lewawu" Dorota Terakowska (11.01.2025) i "Magiczne drzewo" Andrzej Maleszka (05.04.2025). (Są to te same lektury, które omawiała klasa 5 w tamtym roku więc mam nadzieję, że to ułatwi dotarcie do nich.)


Historia

Średniowieczne zawody. Wymarłe oraz takie, które ludzie wykonują do dzisiaj.

Kuźnia. Miejsce, z którego musiało korzystać wielu rzemieślników. Praktyczna nauka jak obrabia się metale na przykładzie zawodu płatnerza.

Zajęcia w "mini kuźni" poprzez własnoręczne rozgrzanie metalu, a następnie samodzielne wykucie "mieczyka".

Zadanie domowe na zajęcia 9 listopada.

Napisz w zeszycie tekst polskiego hymnu. Naucz się go na pamięć.

28.09.2024

  • Pisownia wyrazów z ą i ę w zakończeniu.

    • Przypomnienie zasady ortograficznej i omówienie najczęstszych błędów.

    • Wykonanie zad. 2, 3 ze str. 84-85 i zad.1 ze str.86

  • Poznajemy Polskę - województwo opolskie

    • Co to znaczy "być świadkiem historii"?

    • Powódź w południowej Polsce - oglądanie zdjęć i filmów przed i po.

    • Ciekawostki o województwie opolskim - zapisanie notatki w zeszycie.

    • Co warto odwiedzić w Opolu i jego okolicach? - wrażenia dzieci z odwiedzonych miejsc.

  • Jak zachęcić dzieci do zwiedzania?

    • Dyskusja, oglądanie materiałów promocyjnych województwa skierowanych dla dzieci (m.in.: przewodnik pdf "Opolskie kwitnące dla dzieci").

    • Pałac w Mosznej prawie jak z bajki - czytanie tekstu i wykonanie zadania z powyższego przewodnika.

    • Moje wymarzone ferie jesienne - układamy plan kolonii idealnych.

Praca domowa

  • Na kartce A4 (może być złożona na pół / na 3 części) zaprojektuj ulotkę zapraszającą na Twoje wymarzone kolonie. Pamiętaj żeby uwzględnić:

    • nazwę obozu (np. Przygoda w siodle, Jesień z rycerzami itp.)

    • termin i miejsce (np. 7-11.10.2025)

    • plan dnia

    • opis kilku zajęć.

(*Dodatkowo możesz dodać listę tego co należy zabrać, opis miejsca, w którym odbywa się obóz itp.)

Nad tym zadaniem zaczęliśmy pracę już w klasie, jako inspiracji używaliśmy m.in.:
https://mosznazamek.pl/wp-content/uploads/2024/09/HY-katalog-a4-ZielonaSzkola-Zamek-2025.pdf 

https://www.speak-up.pl/przykladowy-plan-dnia


Historia

Sprawdzenie i omówienie zadania domowego.

Test powtórzeniowy i jego omówienie.

Podsumowanie lekcji:

Polska po śmierci Bolesława Chrobrego.

- pozostawienie olbrzymiego kraju skłóconego ze wszystkimi sąsiadami;

- niezadowolenie mieszkańców Polski obciążonych nadmiernymi daninami (podatkami) w celu sfinansowania wojen;

Mieszko II drugim królem Polski od 1025 roku

- kontynuacja wojennej polityki ojca;

- atak na Polskę połączonych sił cesarstwa niemieckiego od zachodu i wojsk rusińskich od wschodu (jak widać, skoordynowane ataki na Polskę od zachodu i wschodu mają długą tradycję);

- przejęcie władzy przez "Bezpryma" - pierworodnego syna Bolesława Chrobrego. Odesłanie insygniów królewskich cesarzowi;

- śmierć "Bezpryma" i powrót Mieszka II – utrata suwerenności na rzecz Niemiec;

Bezkrólewie po śmierci Mieszka II od roku 1034 do 1039

- bunt społeczny "dołów" przeciwko elitom;

- najazd wojsk czeskich i spustoszenie Wielkopolski w roku 1038, utrata Śląska;

- praktyczny zanik instytucji państwowych i kościelnych na ziemiach polskich;

Odbudowa Polski przez Kazimierza Odnowiciela.

- zbrojna pomoc (500 rycerzy) cesarska dla Kazimierza. Cesarz zaniepokoił się wzrostem pozycji Czech;

- Kraków staje się głównym grodem władcy (Gniezno i Poznań były zbyt zniszczone);

- odbudowa organizacji kościelnej i w oparciu o nią struktur państwowych;

- sojusz z Rusią i odzyskanie Mazowsza i Pomorza Gdańskiego

Polska za czasów Bolesława Szczodrego (nazwanego w XIX w. Śmiałym ).

- walka o odzyskanie suwerenności poprzez powstrzymywanie ekspansji niemieckiej w Europie.

- osadzenie na tronach Rusi i Węgier przyjaznych sobie władców.

- poparcie dla papieża w jego konflikcie z cesarzem niemieckim.

- koronacja gnieźnieńska w 1076 r na trzeciego króla Polski.

- bunt możnych krakowskich na czele z biskupem Stanisławem przeciw zbyt silnej władzy króla. Skazanie i śmierć biskupa Stanisława.

- ucieczka króla na Węgry w roku 1079 i niewyjaśniona śmierć w 1082 r.

Zadanie domowe

Przeczytaj podsumowanie lekcji.

Korzystając z Internetu, napisz zrozumiałą dla Ciebie notatkę: czym jest utrata suwerenności, a czym jest utrata niepodległości. Jaka jest różnica pomiędzy nimi.

Przeczytaj rozdział piąty z podręcznika – str.179 – 182

14.09.2024

Język polski

  1. Spółgłoski miękkie i zmiękczone - przypomnienie wiadomości.

  • Samodzielne odkrycie zasady używania używania spółgłosek miękkich i zmiękczeń z i na podstawie przykładów (Kasia - Kaśka, Basia - Baśka, Wojtuś - Wojtusiowi).
  • Utrwalenie zasady - ćwiczenia online.
  • Wykonanie zadań 3 i 4 ze str. 24 w Podręczniku.

2. Dzień kropki.

  • Skąd się wziął Dzień kropki i czym jest kreatywność? - oglądanie animacji na youtube, zapisanie notatki w zeszycie.

  • Po co nam kreatywne myślenie? - dyskusja i ćwiczenia w kole (Co jest potrzebne do zrobienia ciasta? Czego człowiek może mieć za dużo? Jak wyglądałby świat, gdyby rośliny potrafiły mówić?).

  • Kreatywne zabawy językowe - praca w grupach, karty pracy.

  • Story Cubes - pisanie opowiadań na podstawie obrazków wylosowanych na kostkach do gry. Przypomnienie słownictwa używanego w tej formie wypowiedzi.

Praca domowa

  • Dokończ opowiadanie na podstawie kostek wylosowanych na lekcji.

  • Dla osób nieobecnych: napisz opowiadanie zawierające słowa: rycerz, jabłko, zegar, ryba, tęcza, klucz, żółw, ogień, most (w dowolnej formie i kolejności).

  • Uzupełnij zaległe prace domowe (na najbliższych zajęciach będę zbierała zeszyty).


Historia

Sprawdzenie i omówienie zadania domowego. Film "Chrzest Polski" z cyklu Historia bez cenzury. Zakończenie zajęć piosenką o Bolesławie Chrobrym w wykonaniu T-raperów znad Wisły: https://www.youtube.com/watch?v=vAzz3lMa3qI&list=PLKIxVn-6QAMlzTcgOhNgqqrWGe3o6ooW8&index=2 

Podsumowanie tematu zajęć: Polska za czasów Bolesława Chrobrego.

Zdobycie i utrwalenie władzy - wypędzenie drugiej żony Mieszka I, Ody wraz z przyrodnimi braćmi.

Pierwszy święty na ziemiach polskich - misja i męczeńska śmierć biskupa Wojciecha podczas nawracania plemion Prusów. Niesamowity prestiż w ówczesnej Europie dla władcy i państwa z faktu posiadania świętego.

Zjazd Gnieźnieński w roku 1000 – pielgrzymka cesarza niemieckiego Ottona III do Gniezna (na marginesie, to druga pokojowa wizyta innego niemieckiego przywódcy nastąpi dopiero w roku 1994), plany pokojowego zjednoczenia Europy przez Ottona III i oparcia odrodzonego Imperium Rzymskiego na czterech królestwach: Galii, Italii, Germanii i Sclavini czyli całej słowiańszczyzny podlegającej Bolesławowi. Utworzenie podlegającej tylko Rzymowi polskiej struktury kościelnej.

Wyniszczająca wojna polsko – niemiecka po śmierci cesarza Ottona III (z przerwami 16 lat)

Podboje Bolesława Chrobrego: zdobycie tronu czeskiego, zajęcie Moraw (Słowacja), zdobycie Kijowa i osadzenie na tronie podległego sobie księcia

Bolesław Chrobry pierwszym królem Polski od roku 1025. W przyszłym roku minie 1000 lat!

Zadanie domowe.

Korzystając z internetu, napisz krótką notatkę o najstarszym wizerunku orła, jako znaku polskiego władcy (podpowiedź na str.165)

Przygotuj się na krótki sprawdzian powtórzeniowy na podstawie trzech rozdziałów z podręcznika (str.160/174)

Przeczytaj rozdział 4: Kryzys i odbudowa państwa polskiego (str.175-178)

Zajęcia 31.08.2024

Język polski

1. Wielki wybuch, czyli K kontra K.

  • Czytanie tekstu (Podręcznik s.36-39) rozmowa o jego treści. Kryspin - jaki był i jaki chciałby być?

  • Jak możemy radzić sobie z dokuczaniem w życiu codziennym i z hejtem w internecie - dyskusja.

  • Jak możemy spędzać czas z przyjaciółmi bez komputera i smartfona? - praca w grupach.

2. Współczesne sposoby komunikowania się.

  • Z jakich aplikacji, stron w internecie najczęściej korzystają uczniowie? Jakie informacje udostępniają? - rozmowa.

  • Kultura w internecie - zasady i praktyka - wykonanie zadań 8 i 9 ze str. 43 (Podręcznik).

3. Jak napisać e-mail?

  • W jakich sytuacjach i do kogo piszemy maile? - rozmowa.

  • Jak napisać e-mail? - wspólne pisanie maila z zastosowaniem zasad z Podręcznika (s.44).

  • Wykonanie zadania 1 ze str.45 (Podręcznik).

Praca domowa:

  • Dokończ zadanie 1 ze str.45.

  • Przypomnij sobie zasady pisania e-maili (s.44) i napisz wiadomość do nauczycielki języka polskiego/wychowawcy, w którym poinformujesz o nieobecności na najbliższych zajęciach. Pamiętaj o napisaniu tematu maila, podaniu daty i przyczyny nieobecności. (Zadanie można wykonać w zeszycie lub przesłać z pomocą rodziców na adres: alicja.aleksandrowicz90@gmail.com )

  • Zainteresowanym bezpieczeństwem w sieci uczniom i rodzicom polecam stronę sieciaki.pl

Historia
Sprawdzenie dod. zadania domowego.

Przypomnienie geografii regionów Polski oraz najważniejszych miast – praca z mapą.

Mitologia Słowian – charakterystyka najważniejszych bóstw.

Początki państwowości polskiej za czasów Mieszka I.

Chrzest Polski – przyczyny, znaczenie, skutki.

Film „Piastowski kozak – Mieszko I” z cyklu „Historia bez cenzury”.

Podsumowanie lekcji o Mieszku I piosenką w wykonaniu „T-raperów znad Wisły”.

https://www.youtube.com/watch?v=031cplUl7_g


Zadanie domowe.

Napisz, korzystając z Internetu oraz podręcznika, co zyskał Mieszko I, a co zyskało jego państwo (w tym ludność) przyjmując chrzest? Możesz to zrobić w formie tabelki: Zyski Mieszka. Zyski Polski/ludności.

Przeczytaj cały (także podpisy zdjęć, ciekawostki etc.) rozdział „Polska Bolesława Chrobrego” str.170-174 

Chętni mogą zrobić dodatkowe zadanie o Kajku i Kokoszu z poprzednich zajęć.

24.08.2024

Język polski

1. Ja i moja klasa - zajęcia integracyjne.

- Kim jestem i co lubię? - opowiadanie o sobie na podstawie ćwiczenia z dopisywaniem słów do liter imienia.

- Kto ma tak jak ja? Uzupełnianie informacji o sobie i szukanie kolegów/koleżanek, którzy udzielili podobnych odpowiedzi.

2. Mapa Polski - praca z mapą, rozwijanie słownictwa związanego z kierunkami świata, ukształtowaniem terenu, środkami transportu.

- Podział administracyjny Norwegii i Polski - porównanie, oglądanie map.

- Wakacje w Polsce - wskazywanie na mapie miejscowości, które odwiedziliśmy w wakacje, opowiadanie o ich atrakcjach, środkach transportu itp. Kolorowanie województw, w których byliśmy latem.

- Województwa - wykreślanka.

3. W poszukiwaniu przyjaźni.

- Kto to jest przyjaciel? Jakie przysłowia o przyjaciołach znamy?

- Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie - wysłuchanie tekstu "Przyjaciele" Adam Mickiewicza z Podręcznika, analiza zachowania bohaterów.

- Czytanie wiersza "Mój kumpel" Hanny Zielińskiej, rozmowa o jego treści.

- Nasi przyjaciele - wypisanie ważnych informacji i cech charakteru naszych przyjaciół na podstawie przykładu zapisanego na tablicy.

Praca domowa:

- Dokończ wykreślankę (karta pracy otrzymana na zajęciach).

- Zadanie 6 s.11 z Podręcznika (Opisz krótko, jak wygląda i jakimi cechami wyróżnia się Twój przyjaciel.)


Historia

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego na holu głównym szkoły. Spotkanie z rodzicami, sprawy organizacyjne m.in. ustalenie dyżurów. Podsumowanie zajęć: Cyfry rzymskie - przypomnienie i ćwiczenia w ich zapisywaniu i odczytywaniu. Wstęp do mitologii Słowian. W jaki sposób czczono dawne bóstwa. Obejrzenie współczesnej wersji legendy o Babie Jadze: "Legendy Polskie. Film Jaga".

Zadanie dom. Przeczytaj z podręcznika rozdział VI cz.1 i 2 str.160 -169 Dla chętnych na dodatkową ocenę:

Przeczytaj komiks Kajko i Kokosz pt. Szkoła latania.

Napisz krótką notatkę po co Kajko, Kokosz i Mirmił udali się na Łysą Górę, a korzystając z Internetu napisz co, wg dawnych Słowian znajdowało się na Łysej Górze.

Komiks dostępny w całości na stronie: https://sp1olawa.szkolnastrona.pl/download/pl/2020/06/kajko-i-kokosz-szkola-latania-1975.pdf