Klasa 5
14.11.2020
Język polski
1.Sprawdzenie zadania domowego .
2. C.d. o Januszu Korczaku , zasłynął z wielu rzeczy, ale najważniejsza dla niego była jego dobroć okazywana dzieciom oraz jego autorstwa ,, Prawa Dziecka ".
PRAWA DZIECKA :
prawo do szacunku, do poszanowania swojej godności
prawo do niewiedzy - dorośli powinni być cierpliwi i mądrze wprowadzać w świat ...
prawo do niepowodzeń i łez -zadaniem dorosłych jest pokazywać jak naprawiać kłopoty
prawo do upadków- każdy ma prawo do popełniania ,, grzeszków " i gorszych dni
prawo do własności - dorośli uczą dzieci, że mają prawo do swojej własności, ale również powinni je respektować wobec innych
prawo do tajemnicy - dorośli powinni uszanować tajemnice dziecka
prawo do wypowiadania swoich myśli i uczuć - dzieci potrzebują tego, aby ich cierpliwie wysłuchiwać, i aby uczucia były akceptowane
,, KIEDY ŚMIEJE ŚMIEJE SIĘ DZIECKO, ŚMIEJE SIĘ CAŁY ŚWIAT ".
3. Opowiadanie ,, O autorytecie " -D. Kot podr.str.107
Tolerancja - to szanowanie innych, nie zwracając na kolor skóry , ich poglądy , na inną religię, czy tożsamość seksualną .
szanuj godność innych
nie toleruj tylko złoczyńcy
nie osądzaj pospiesznie
traktuj innego tak, jak sam chciałbyś być traktowany
4.Gramatyka :
PRZYMIOTNIK ( dział Gramatyka ) podr.str.117
przypomnienie na jakie pytania odpowiada oraz stopniowanie .
Trudne wyrazy ( dział Trudne wyrazy ):
tolerancja - to szanowanie innych
fascynacja -bardzo duże zainteresowanie jakąś osobą, lub rzeczą
ekspert- to specjalista w jakiejś dziedzinie
ksenofobia - ? znajdź w słowniku wyrazów obcych
Historia
Odbudowa państwa polskiego - Bolesław Krzywousty .
Zadanie domowe
Opisz, które prawa dziecka cenisz sobie szczególnie ? ( minimum 10 pełnych zdań )
Naucz się na pamięć przypadków ( przy rzeczowniku ).
Wypisz w dziale Trudne wyrazy co to jest ksenofobia ?
24.10.2020
Język polski
Sprawdzenie zadania domowego.
Jak korzystać z encyklopedii, słownika, itp.
Czytanie opowiadania "Dziewczynka z fotografii" -B, Gawryluk pod. str. 79
Wiersz "Lwy" - H. Januszewskiej pod. str. 81
rozmowy o wyrażaniu swoich emocji : radości, smutku i złości.... o prawie każdego z nas do wyrażania takich zachowań, lecz każdego z nas obowiązuje taka sama zasada:
MAM PRAWO DO ZŁOŚCI, ALE NIE WOLNO MI NIKOGO OBRAŻAĆ ANI UŻYĆ SIŁY FIZYCZNEJ !!!
MUSZĘ PANOWAĆ NAD SILNYMI EMOCJAMI .
Czytanie książki "Mam prawo"- G. Kasdepki.
Poznanie pięknej postaci w ogólnym zarysie - Janusza Korczaka.
Wstępne wprowadzenie w temat praw dziecka.
Uświadamianie uczniom co to jest "ZŁY DOTYK".
Gramatyka:
Praca z RZECZOWNIKIEM pod.str.75 - odmiana przez przypadki oraz ćwiczenia gramatyczne z rzeczownikiem.
Zadanie domowe:
Napisz zakończenie swojego opowiadania. Głośno przeczytaj Twoje opowiadanie i sprawdź czy zawiera wstęp, rozwinięcie i zakończenie.
Historia
1.2. Cd. kryzysu i odbudowy państwa polskiego .
Zadanie domowe:
Przeczytaj o kryzysie w pod. str. 175-176
17.10.2020
Język polski
1. Sprawdzenie zadania domowego.
2. Zaślubiny Polski z morzem w rocznicę 100-lecia tego wydarzenia.
3. Prawidłowe adresowanie kartek pocztowych oraz wypisywanie pozdrowień "znad morza"
4. Gramatyka - ćwiczenia z odmianą czasownika.
5. Opowiadanie ,, Co to znaczy "G. Kasdepke pod.str.64 - czytanie z podziałem na role, rozmowy na temat zachowania Bartusia i humor zawarty w opowiadaniu.
6. Wiersz "Co to jest radość ?" J. Kulmowa pod. str. 60 - rozmowy na temat szczęścia, radości, własnych odczuć...
Zad.domowe
Pokoloruj kartkę pocztową (masz ją w zeszycie) pejzażem znad morza .
Historia
1.2. Kryzys i odbudowa państwa polskiego, pod. str. 175
Zad.domowe:
Napisz dlaczego Mieszko I zdecydował się przyjąć chrzest?
26.09.2020
Język polski
Sprawdzanie zadania domowego.
C.d. o przyjaźni.
"ŻEBY MIEĆ PRZYJACIELA SAM BĄDŹ PRZYJACIELEM".
C.d. Jak napisać OPOWIADANIE ?
- WSTĘP - poprzednia lekcja
- ROZWINIĘCIE - to najdłuższa część opowiadania,
opisz w nim przebieg zdarzeń
opisuj postacie, przedmioty, krajobraz
możesz już myśleć o tytule opowiadania,
używaj często wyrazów: później, potem, kiedy, jutro, dzisiaj, wczoraj, wcześniej...
nie powtarzaj zbyt często tych samych wyrazów, używaj synonimów
stosuj dialogi
DIALOG - to rozmowa przynajmniej dwóch osób.
Pamiętaj, by wypowiedź każdej osoby zapisać w osobnej linijce , z zacząć od myślnika a zakończyć kropką, znakiem zapytania lub wykrzyknikiem .
Dział Gramatyka:
Przypomnienie co to głoska, litera i sylaba.
Przypomnienie o CZASOWNIKU i BEZOKOLICZNIKU.
Historia
Przypomnienie wiadomości z ub. roku.
Zadanie domowe:
Dokończ swój plan zdarzeń z soboty (zapis w zeszycie).
Napisz plan zdarzeń do swojego OPOWIADANIA.
Dział Gramatyka:
Wypisz po 5 czasowników:
w bezokoliczniku
w czasie przyszłym
w czasie teraźniejszym
w czasie przeszłym
05.09.2020
1. Wspomnienia z wakacji.
2. W poszukiwaniu prawdziwej przyjaźni - wypowiedzi uczniów - próby precyzowania przyjaźni a koleżeństwa.
Wiersz "Przyjaciele" Adam Mickiewicz , podr. str. 12, przypomnienie budowy wiersza: wers, strofa - zwrotka, podmiot liryczny, rym
- wymowny morał zawarty w wierszu
"PRAWDZIWYCH PRZYJACIÓŁ POZNAJEMY W BIEDZIE".
3. Opowiadanie "Wielki wybuch, czyli K kontra K" B. Kosmowskiej i G. Kasdepki, podr. str. 36
- c.d. rozmów o przyjaźni, omówienie ilustracji do opowiadania, pod. str. 36
4. Jak napisać OPOWIADANIE?
- wstęp
- rozwinięcie
- zakończenie
- Na początku pomyśl o czym ma być opowiadanie, kiedy i gdzie to się działo? wymyśl bohaterów - WSTĘP
- Wybierz i pisz tylko w jednym czasie: przeszłym lub przyszłym.
- Ułóż sobie plan wydarzeń (zapisz na brudno w punktach kolejno zdarzeń w swoim opowiadaniu po kolei) -ROZWINIĘCIE
- Wprowadź choć kilka DIALOGÓW, czyli rozmów między bohaterami. Dialogi rozpoczynaj od myślnika.
- Używaj bogatego słownictwa.
Trudne wyrazy:
- delikwent - winowajca
- pozer -
- szpan -
- trendy -
Zadanie domowe:
1. Proszę znaleźć w Google znaczenie wyrazów: pozer, szpan, trendy i wpisać w Trudne wyrazy.
2. Pomyśl o czym będzie Twoje opowiadanie i ułóż 4 zdania jako WSTĘP.
Pamiętaj o głównych zasadach napisania WSTĘPU (kiedy to było ?, gdzie to było? i bohaterowie).